胜利教育管理中心数据中心建设方案说明.pptVIP

教育信息办公室 2014.06.23 微课程教学法，就在您身边！ ——与胜利集输小学教师一起观看胜利微课程 微课程工作分析（背景） 2014年工作计划，明确了微课程建设与应用作为管理中心、信息办工作重点。（任务） 调研了25所学校，了解了学校微课程建设与应用情况和问题。（实际情况） 南方微课程学习归来，感受到了变革的大潮来袭，微课程迫在眉睫。（形势、方向） 领导重视与信任，作业安排。（作业） 我们遇上大事了！（为什么） 胜利教育管理中心2014年工作要点（年底考核） 七、稳步推进教育现代化 　　23、坚持以教育信息化带动教育现代化，优化完善胜利教育数据中心，建设富有特色的信息化资源与管理平台，提升教育信息化的使用效能。 　　24、开展信息化基础情况调研，研究制定“数字化校园”建设规划，分层次有重点的推进“数字化校园”建设。开展微课程建设与应用试点，推进信息技术与课程整合，提升师生的信息素养与应用水平。 　　25、立足以深化改革引领教育现代化，选择条件成熟的学校，扩大小班化教学试点，深化课程改革实验，开展现代学校制度建设的实践探索。（小班化教学试点学校有谁？网络作用？） 我们遇上大事了！（思考） 胜利教育管理中心2014年工作要点（年底考核） 开展微课程建设与应用试点，推进信息技术与课程整合，提升师生的信息素养与应用水平。 这是一件绕不过去的大事，我们将如何应对？ 　 我们遇上挑战了！（胜利） 胜利教育管理中心2014年工作要点（年底考核） 　　24、开展信息化基础情况调研，研究制定“数字化校园”建设规划，分层次有重点的推进“数字化校园”建设。开展微课程建设与应用试点，推进信息技术与课程整合，提升师生的信息素养与应用水平。 　　 我们遇上挑战了！（省馆） 山东省电化教育馆关于组织2014年全省信息技术与教学融合优质课评选活动的通知（鲁教馆[2014]5号）要求： 二、项目设置 　（一）传统项目：信息技术与教学融合优质课评选（不含特教、幼儿园）。 　（二）新增项目： 　1、上目软件应用优质课评选。 　　为推动《山东省2013-2014学年中小学幼儿园电教软件推荐目录》中软件、资源的应用，今年新增设电教软件、资源应用优质课评选活动，主要针对《目录》中课件、网络课程等资源在教学中的应用评选。 　　2、信息技术与教学融合微课程评选。 我们遇上挑战了！（NOC） 我们遇上挑战了！（MOOC） 我们遇上挑战了！（思考） 政府、专委会、大学三条线共推微课程 开展微课程建设与应用试点是个新生事物，我们如何应对？ 　 学习概要与思考 学习历程概要 态度、目标和理念 微课程与微课 翻转课堂——微课程应用之一