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第六章 幼儿园美术教学计划的制定与效果分析 第一节 美术教学计划的制定 (一)、学期计划的制定 1、认真学习《纲要》规定的美术教育的内容与要求 2、深入钻研幼儿园美术教材：注意教材的目的性、趣味性、可接受性和季节性。 3、全面了解本班幼儿的情况 4、学期美术教学计划制定的方法：本班幼儿的基本情况；学期美术教学的目的要求；教学准备；提高教学质量的具体措施；教学进度安排。 (二)课时计划的制定 1、钻研教材、确定目的、设计教学过程 2、课前教具、材料物质准备 3、编写课时计划：班级、人数、日期和时间、教学内容、教学要求、教学重点和难点、教学准备、教学过程。 教学过程为：提出课题→讲解演示→布置作业→巡回指导→讲评小结 第三节 美术作业处理与教学效果分析 (一)、美术作业的处理： 1、平面作业存放在每个人一份的作业袋中。 2、立体作业可作为幼儿游戏中的玩具，或在放学回家时由家长带回，以便使家长了解幼儿的学习情况。 3、教师每次上完课后，可抽出部分较好的、一般的、较差的作业，做为研究资料，或将较好的作业放在作业栏中，定期展览。 4、装饰性的作业，可用来布置活动室，或放在作业柜和玩具柜中。 5、泥工作业如不需要保存，可以同幼儿商量。 在取得幼儿的同意后，重新合成泥待用。 (二)教学效果分析 1、观察法 2、作品分析 评价一堂幼儿美术课的标准： 1)教学目的要求是否明确，教学重点是否突出，教学难点是否突出。2)一堂课的结构是否自然连贯，课堂组织是否严密，年龄班的特点是否突出，时间分配是否合理恰当。3)教学内容是否符合幼儿的实际水平，是否注意到发展性。4)运用教学方法是否有利于唤起幼儿的兴趣，是否有利于幼儿智力的发展。5)教师是否发挥应有的指导作用，语言举止是否亲切自然，是否建立了良好的课堂秩序。