六年级下册英语教案Module 1 Unit 2 What do you want to eat 外研社（三起）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 外研社 新标准 英语（三年级起点）六年级下册 Module 1 Unit 2 What do you want to eat? 教材章节及课题 M1U2 What do you want to eat? 课型 新授课 教材分析 本课为新标准英语(三年级起点)六年级下册 Module 1 Unit 2 What do you want to eat? 课文情境是Lingling和爸爸在快餐店点餐，Lingling点了汉堡包和牛奶，爸爸点了面条和可乐。 学情分析 六年级的学生有一定的思想，大部分学生有自尊心，知道学习是自己的主要任务，但部分学生欠缺学习主动性，存在依赖性，学习的动力来自于督促，学习的目的是因为老师和家长的检查，对学习是应付差事、敷衍了事，不愿意去背诵积累，不愿意深度思考问题，不愿意自己探究问题。两极分化的情况日趋严重。 教学目标 语言能力： 1. 能听懂、会认读：menu, vegetables, chicken, orange juice, tea。 2. 渗透tea文化，了解中西方文化差异。 3. 能在语境下，理解和使用句型： What do you want to eat / drink? I want…, please. 4. 能朗读课文，理解课文。 5. 能综合运用重点句型完成点餐任务。 学习能力： 1. 通过小组合作，培养合作学习的能力。 2. 根据课文和相关语料，能够大胆改编和表演对话，提高综合运用语言的能力。 思维品质： 1. 通过师生互动、生生互动，培养学生的创新意识和发散思维。 2. 学生能够根据隐藏的线索，找到答案，训练学生的逻辑思维。 文化品格： 1. 通过black tea和dark tea的学习，感知中外文化差异。 2. 了解世界美食，增强爱国意识和民族自豪感。 3. 通过情境和视频，培养学生珍惜粮食的优良习惯和节约意识。 教学重难点 教学重点： 1. 能在语境下，理解和使用句型： --What do you want to eat/drink? -- I want…, please. 2. 能朗读课文，理解课文。 教学难点： 能综合运用重点句型完成点餐。 教学辅助 课件、单词卡片、实物。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1.Warmer 1) Greetings. T: Are you ready for the class? T: OK. Class begins. T: Hello, children. T: Sit down, please. 2) Task. T: Look, Yoyo and Cici are in a restaurant. They are hungry and thirsty. Let’s help them. This group, you are Group A, if you are doing well, you can get some food for them. And this group, you are Group B, if you are doing well, you can get some drink for them. Understand? OK. 3) Game. T: First let’s play a game. Quick response, ready? 1. Greet the teacher. Ss: Yes. Ss: Stand up, please. Ss: Hello, Ms Peng. Ss: Thank you. 2. Help Yoyo and Cici to get the food and drink. Ss: Yes! Ss: OK! 3. Play the game: “Quick Response”. Ss: Go! 课堂的问候和任务的布置，不但可以激发学生的竞争欲望，在创设的情境里使用本课的词汇，同时为后面的“节约意识”的情感渗透做好铺垫。同时也是一个运用竞争合作助人为乐的情境创设，让全班的学生为动画人物获取食物和饮料。 通过“快速反应”的游戏，激发学生的兴趣，复习旧知，引出本课新授词 “menu”，再水到渠成过渡到课文中。 在说到 “beer” 一词时，引导学生不要喝啤酒，养成良好的生活习惯。 Step2. Presentation and drill. 1) Learn the new words and sentence patterns. ① New words T: Boys and girls, you are excellent. There are lots of food and drink o