苏少版二年级下册美术教学计划.docVIP

二年级下册美术 教 学 计 划 顾庄小学 吴海韵 2015年3月 一、教材分析　? 苏少版第4册教材在编写过程中,体现了国家 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=newscf=1001ch=0di=128fv=0jk=dd2b541b9936e855k=%BB%F9%B4%A1%BD%CC%D3%FDk0=%BB%F9%B4%A1%BD%CC%D3%FDkdi0=0luki=5n=10p=baiduq=yklxs_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=55e836991b542bddssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u1833853u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsoftdown%2Easp%3Fsoftid%3D50185urlid=0 \t _blank 基础教育课程改革的基本精神。教材在编排体系上改变了传统学科知识门类划分课业的形式，淡化了美术门类，从促进学生全面发展的角度出发，拓宽了美术的文化背景，增加了 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=newscf=1001ch=0di=128fv=0jk=dd2b541b9936e855k=%B9%A4%D2%D5%C9%E8%BC%C6k0=%B9%A4%D2%D5%C9%E8%BC%C6kdi0=0luki=4n=10p=baiduq=yklxs_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=55e836991b542bddssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u1833853u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsoftdown%2Easp%3Fsoftid%3D50185urlid=0 \t _blank 工艺设计的比例。在大自然中，在生活中，美无处不在，丰富多彩。本册美术书鼓励学生用自己的眼睛去寻找美、发现美，并用各种方法去表现美、创造美。 教材以阶段标准和学生身心发展水平为参考，以利于学生学习作为思考的基点，以设疑、提示、选择、资料提供、方法指导、讨论和解释等方式，展示学习过程。在内容组织上，充分考虑其综合性，将课程内容有机而巧妙地融入每个课题或学习单元。注重教材的趣味性和知识性。引导学生传承祖国传统文化，接纳世界多元文化，在多元文化观念的基础上建立多元艺术观念，丰富视觉样式，为学生提供更广阔的选择空间，让他们找到自己所喜欢的视觉样式，体验更加多样的文化情趣，满足自己的认知和情感上的需要，充实自己审美需求。 本教材的注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，将学习活动划分为“欣赏”与“创作”两大学习方式；内容涵盖“造型?表现”、“设计?应用”、“品味?评述”和“综合?探索”四大学习领域；本教材采用散点式的结构。其中重点突出“欣赏?评述”及“设计?应用”两个学习领域，“造型?表现”从第一学段到第三学段为递减趋势，“设计?应用”从第一学段到第三学段为递增趋势。“欣赏?评述”有专题欣赏，但大多随堂教学，因而均分配在各课之中。 每个单元在课题的教学目标上都努力明确体现三维目标的培养；以问题为纽带，体现多样的研究问题提出方式；突出学生在自主互动的学习过程中的感受与实践，并增设了课后思考拓展的问题；采用以提示为指导的启发式教法；学习建议分层次，教材设计具有多元选择性和可操作性，以适应具体教学情境中教师和学生的需要；自评和互评相结合，使评价真正发挥促进学生发展的作用；版式设计特色鲜明，努力使版式设计成为一种隐性的教学内容，让学生从美观、大方的版式设计中得到美的熏陶。 二、教学建议：????? 了解了本年级 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=newscf=1001ch=0di=128fv=0jk=dd2b541b9936e855k=%BD%CC%B2%C4k0=%BD%CC%B2%C4kdi0=0luki=6n=10p=baiduq=yklxs_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=55e836991b542bddssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u1833853u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsoftdown%2Easp%3Fsoftid%3D50185urlid=0 \t _blank 教材教学内容安排的总体思路，接下来最要紧的就是如何教学。为更好地实施教学