子课题研究实施方案中研究目标和研究内容.PPT

《国际化办学中学生创新素养的培育研究》研讨推进会 江苏省特级教师 教授级高级教师 教育部“国培”授课专家 李凤君 一、《子课题研究实施方案》的填写与落实 二、论文写作技巧的简要介绍 三、省教育学会课题申报几点说明 一、《子课题研究实施方案》的填写与落实 1.《子课题研究实施方案》中“对子课题的认识和理解”的填写 2.《子课题研究实施方案》中“分工落实和预期成果”的填写（问卷调查表的设计） 3.《子课题研究实施方案》中“研究目标和研究内容”的填写 （1）小学部子课题中的“研究目标和研究内容” （2）中学部子课题中的“研究目标和研究内容” （3）国际部子课题中的“研究目标和研究内容” （4）教师创新素养培养的子课题中的“研究目标和研究内容” （5） 学生创意生活的校园文化 的子课题中的“研究目标和研究内容” 几点要求 1.子课题研究切口更要小而具体，特别是中小学老师对基础教育的研究 2. 不能远离培养创新意识、激发创新勇气、发展创新思维、培养创新技能等方面去研究 3.论文标题不能出现“苏外”，但要以苏外的案例为支撑来提炼和升华 * 二、论文发表七步走 第一步：查看： 第二步：筛选： 第三步：检索： 第四步：撰写： 第五步：修改： 第六步：投稿： 第七步：等待： * 第一步：查看 1．教学类：《中小学数学》中国教育学会主办，分设上旬（小学版）、中旬（初中版）和下旬（高中版 2．教育类:《中国教育学刊》《未来教育家》《人民教育》《江苏教育》等 3．考试类:《中国考试》、《考试》等 4．班主任类:《班主任》《班主任之友》等 5．管理类:《中小学管理》《教学与管理》等 6．教师类:《中国教师》、《教师博览》等 7．其它种类刊物。 * 第二步：筛选 1．选题材 2．选刊物 3．选栏目 * 选题材（围绕研究课题） 时政聚焦、 热点话题 教法研究、 学法指导 教材研究、 考试研究 评价研究、 案例反思 教师成长、 学生发展 学校发展、文化建设 * 选刊物 1．教学类：《中小学数学》中国教育学会主办，分设上旬（小学版）、中旬（初中版）和下旬（高中版 2．教育类:《中国教育学刊》《未来教育家》《人民教育》《江苏教育》等 3．考试类:《中国考试》、《考试》等 4．班主任类:《班主任》《班主任之友》等 5．管理类:《中小学管理》《教学与管理》等 6．教师类:《中国教师》、《教师博览》等 7．其它种类刊物。 * 第三步：检索 1．中国知网（/kns/brief/result.aspx?dbprefix=SCDB ） 2．报刊 3．书籍 * 第四步：撰写 优秀论文八性 针对性、典型性、代表性、指导性（前瞻性） 时效性、学术性、可读性、实用性 优秀论文十要素 角度小巧 题目精当 结构严谨 语言考究 观点正确 素材鲜活 杜绝抄袭 切忌雷同（查重） 控制篇幅（2000－3500－8000） 版面漂亮 * 第五步：修改 1. 全面修改2. 反复推敲3. 字斟句酌 自己改 —— 他人改 * 第六步：投稿 1．投稿方式：①电子邮件②打印邮寄（杂志上都有，知网上一般可找到） 2. 选择报刊： ①真伪：刊号：国际标准刊号：ISSN 国内标准刊号：CN ②注意：增刊、副刊、专刊、特刊 论文集、成果汇编等 ③级别：国家级、省级、地市级等 ④鉴别：封面：全国中文（教育）核心期刊。 主管：教育部、省教育厅 主办：省级、市级单位 ⑤防骗：案例 * 第七步：等待 等待时间《中华人民共和国著作权法》 ①著作权人向报社、期刊社投稿的， 自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的， ②或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的，可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。 ③双方另有约定的除外。 友情提醒：不怕从零开始，只怕从未  开始 1. 从细节、小处入手（豆腐块文章、一个哲理故事的分析） 2．主动意识 3．积累意识 4．归类意识 5．要有物化成果的意识 6．要形成研究的习惯 科研论文是教师专业思想的深刻展示 是教师个人专业成长的真实记录 是同行知己的美丽邂逅 三、省教育学会课题申报几点说明 课题划分，从管理部门来划分： 1.规划课题 2.教研课题 3.学会课题 4.电教课题 从级别高级来划分： 国家、省、市、县、校 谢谢！ 预祝大家梦想成真！！