浙教版三年级品社上册期末复习资料.docVIP

PAGE PAGE 1 第一单元 1 天生我材必有用 1、填空： ①、每个人都有自己的（优势），如果我们善于（发挥）自己的优势，就可以做得更好。 ②、（自信）是你前进的动力。无论是面对疑惑的目光，还是面对微笑和信任的眼神，请大声说：“（我相信，我能行！）” ③、（优势）是你获取成功的基石。 ④、自信就是自己（相信自己）。 2、选择： ①.老师给你布置一项任务，你会（ B ） A、心中忐忑，不知道该怎么办好。 B、充满信心的接受，认真完成。 C、害怕自己做不好，推辞掉。 ②.上课时，老师提问问题，我应该（A） A、大胆举手 B、胆怯畏惧 3、判断： ①.学校举行运动会。老师让我参加百米赛跑，我说：“我不行，我跑不过别人。”（×） ②.在父母眼中，我很懂事，是家里的小帮手，我是爸爸妈妈的骄傲。 （√） ③.小红经常帮奶奶做家务，我们应该向她学习，她是我们的一面小镜子。 （√） 4、简答：在哪些情况下，你会说“我能行”？并付诸实际行动呢？ 答：①打扫卫生时，我会说“我能行”，并积极参与劳动。 ②遇到难题时，我会说“我能行”，并独立攻克难题。 ③洗衣服时，我会说“我能行”，并自己努力完成。 ④比赛中，我不小心摔倒，我会说“我能行”，自己爬起来，继续参加比赛。 2、如何在今后树立自己的自信心？ 答：我是一个自信的人。在学习中，我会更加努力，我会尽可能多地与老师和同学沟通，认真对待每一个问题和疑难点，用必胜的信心去战胜它们，生活中，我会以一种健康，积极的心态去面对每一个人和每一件事，与身边的人建立良好的人际关系，恰当的处理每一件事情。我会告诉自己“我能行”。 第一单元 2 我要向你学习 1、填空： ①、每个人都有自己的优势，但也有（不足）人各有所长。 ②、和别人一起学习或工作的时候，只有学会（取长补短），才能做的更好。 ③、有的时候，别人的优势可以反映出自己的（不足），我们要寻找小伙伴的（优势），把你发现的优势告诉小伙伴，并大声说：“（我要向你学习）！” 2、选择： ①下列值得我们学习的行为是（A） A、热爱学习 B、不爱劳动 C、你争我抢 ②小伟成绩不好，但我觉得他（A） A、热心帮助人，我要想他学习 B、他各方面都不怎么样 C、他那个人就是不聪明 ③公鸡有美丽的外表和美妙的歌喉，它也有（B） A、走得慢 B、夜盲 3、判断： ①老虎虽然勇猛，跑得快，是兽中之王，但也有它的不足之处 （√） ②如果我是“皮大王”，我会和项雷打一架的。 （×） ③要想正确全面的认识他人身上的优点是一件非常重要的事，也是一件不容易的事。 （√） 4、简答： ①今天，做数学作业时，白洁有一道数学题不会做，他想你请教，你该怎么办？ 答：积极耐心的为她讲解，知道她弄明白为止。 ②从动物的优势和不足中，你得到了什么启示？ 答：每一种事物都有自己的优势和不足，我们要正确的认识自己和别人，学会取长补短，这样才能不断进步。 3、当你看到你的好朋友的长处时，你会用一种怎样的心态去对待？ 答：我会为他感到高兴。从他的身上可以看到自己的不足，我会以他为榜样，积极地向他靠拢，向他学习，和他共同进步。 第一单元 3 竞争与合作 1、填空： ①. 21世纪是充满（竞争与合作）的世纪，只有学会（在竞争中合作）（在合作中竞争）才能实现双赢。 ②. 竞争有规则，主要是要做到 （公开）、（公平）、（公正）。 ③. 有竞争还应该有（合作）， 合作中最重要的是 （团结）、（互助）。 ④、没有（最好），只有（更好）。 2、选择： ①班级要竞选班长，我应该（C） A、让妈妈去给老师说一说 B、让好朋友投我一票 C、多位班级做好事，做好竞选演说 ②、下列哪项活动体现了竞争与合作密不可分?（A） A、 拔河比赛 B、语文考试 C、作文比赛 ③、两个人面对面站着，都拿着一个比自己手臂还长的勺子，要想喝到勺子里的汤就要（B） A、不断练习 B、学会合作 3、判断： ①、在接力比赛中，只要第一棒认真跑就可以了，其他人就不用努力了。（×） ②、竞争与合作同等重要。 （√） ③、小红和小李是好朋友，也是竞争对手，不是她第一，就是他第一，他们还相互鼓励呢。 （√） 4、简