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1.小小组合作：先研究总数为10个的，可以利用框子边操作边思考 2.在组内说一说你的发现。（有不同见解的等别人说完了再补充） 3.如果总数为15个、a个呢？ （不用框子你能算出来吗？） 4.完善组内的研究成果，推选中心发言人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10个玩具排成一行，每次套中两个，共有几种可能? 共（ ）种可能。 1.用你能想到的方法，尝试着独立研究。(可以借助框子移一移) 2.在研究的过程中你有什么新的发现吗？在组内说一说。 活动一：初步感悟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 4 5 6 7 8 9 10 活动二：探寻规律 如果每次套中3个、4个或5个，分别会得到几种可能？ b(a＞b) a 4 3 2 15 5 4 3 10 得到几种不同的框法 平移的次数 每次框几个数 总数 “平移的次数”与什么有关？ “一共能得到几种不同的框法”呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 5 6 7 8 9 10 5 6 7 8 9 10 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 活动二：探寻规律 b(a＞b) a 4 3 2 15 5 4 3 10 得到几种不同的框法 平移的次数 每次框几个数 总数 7 8 6 7 5 6 13 14 12 13 11 12 a - b a – b + 1 活动三：灵活运用规律 下面是小红设计的一条花边。 1. 每次给相邻的两个方格盖上红色的透明纸，共有多少种不同的盖法？ 2. 如果给紧连的3个方格盖上红色的透明纸，共有多少种不同的盖法？每次盖5个方格呢？运用规律列式计算 运用规律列式计算 在组内说说你的思考过程 检测反馈 1.国庆节7天长假，小明一家三口决定旅游4天，一共有几种选择的方法？ 2.他们准备观看一场精彩的表演，右边是参观券，他们想拿3张连号的券，一共有多少种不同的拿法？ 3.演出场地分儿童区和成人区，第一排共13个座位， 爸爸、妈妈想坐在一起，妈妈想坐在爸爸的右边， 共有多少种不同的坐法 1 2 3 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 12-2=10 4-2+1=3 8-2+1=7 7+3=10 * * * *
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