英国高中阶段的课程改革.PDF

間| AV 英國高中階段的課程改革 國立中正大學 9 蔡清目申教授(兼任課程研究所所長興師資培育中心主任) 國立中正大學課程研究所暨師資培育中心也陳延興@助理教授 摘要 依據2005年公佈的((14到19歲的教育與技能》的白皮書與實施計畫，英國政 府試圖在14到19歲的高中教育階段課程中加入與工作相關的學習、重視企業與金 融教育的要素:加強各教育機構、行政單位與業界之間的共岡合作與伙伴關係同 時強調學生在英語、數學與「資訊與傳播科技」三科的應用技能，也將達年實施著 重就業與工作學習的「專長文憑」的證書。 在課程規劃方面， 2008年9月開始還年針對國定課程中第三與四關鍵學習階段 學生實施新課程，一方面強調14到19歲學生應享有的受教權，保障各學科或領域 的學習機會;岡時著重整體課程的理念，強調跨學科學習，並提出七個重要的整合 學習面向;在學生學習方面，重視適性化學習與強調課程一貫與彈性，給予個別學 生更多選擇與機會。 關鍵詢:英格蘭、 14到19歲教育、課程改革、專長文憑、進階級 (A Levels) 這~8告 中等教育伍拾玖卷草書期 英國高中階段的課程改革 An Introduction on the Recent Curriculum Reform of Upper Secondary Education in England An Introduction on the Recent Curriculum Reform of Upper Secondary Education in England Ching-Tien Tsai G Professor and Director, Graduate Institute of Curriculum Studies / Center of Teacher Education, National Chung Cheng University, Taiwan Yen-Hsin Chen G Assistant Profess肘， Graduate Institute of Curriculum Studies / Center of Teacher Education, National Chung Cheng University, Taiwan Abstract According to the White Paper: 14-19 Education and Skills and its Implementation Plan by the Department for Education and Skills , the Britain government tries to emphasize the importance of work-related learning , enterprise education and financial capability. The government also attempts to make more collaboration among schools , colleges , training providers , and the employers as partnership. Functional skills such as English , mathematics and ICT are very important elements in schooling. Meanwhile , th