由升旗所想到的(已获奖).docVIP

由升旗所想到的…… 国旗和国歌是一个国家的象征。升国旗仪式是对幼儿进行爱国主义教育的重要形式。幼儿园为了营造良好的爱国主义氛围，加强革命传统教育和爱国主义教育，增强幼儿的民族自豪感，树立正确的理想信念和价值观，学校有各班负责每周一的升旗仪式，担负升旗仪式的孩子们，清晨着装整洁地站在旗杆下，手拿国旗；旗杆下队伍整齐划一，精神抖擞。鲜艳的国旗伴随雄壮的国歌冉冉升起，迎风飘扬，孩子们都不由自主地面向国旗行注目礼。看到这些，孩子们非常高兴，笑容满面。当第二遍国歌响起时，孩子们非常激昂、高声的唱出国歌，而此时作为老师的我们却显得非常的羞涩，声音轻轻地、小小的；再反观我们的家长，在升旗的时候他们会拉着孩子的手进进出出，显得对升国旗非常的木然，小时候家长、老师和现在的孩子们一样，都受过爱国主义的教育，那等我们的孩子长大时会不会也想我们一样，唱国歌时感到羞涩？对升国旗非常地木然呢？ 我们再看一个案例：中日夏令营开始了，当来自日本夏令营的小营员来到天安门广场，听到导游介绍天安门广场是亚洲最大的广场，雄伟壮观的城楼屹立在他们的面前，孩子们的严重露出了羡慕之情，这是日本的老师就叫孩子们站到天安门我们升国旗的地方下面，数一数每分钟经过的日本制造的小轿车有多少辆，这时候，我们吃惊的看到：孩子们的民族自豪感顿时油然而生！ 试问:我们怎么教育孩子呢？我们只会说教：要爱祖国、爱人民、爱天安门、孩子们长大了，他们不知道如何去爱！那如何正视他们之间的差距呢？如何将爱国之心根深蒂固在他们心中呢？如何让他们热爱自己的家乡呢？如何让这种情感一直保持下去呢？ 爱国太宽泛，让孩子们仅仅通过升旗来激发对祖国的情感是远远不够，应该让孩子们去体验，从我们身边，从爱我们的家乡——镇江，了解家乡的变化，让幼儿更加热爱自己的国家！ 我们的幼儿园位于道署街这片古老而神奇的土地，孩子们每天进出的通道曾是道署衙门的东辕门。而在离我们幼儿园不足1公里的范围内 “五柳堂”和“张云鹏故居”这两座古明清建筑群，更是让我们的孩子感受到了现代与传统完美结合的典范！我们的家坐落在新旧建筑之间，孩子们每天穿梭于新旧文明之间。在参观过这两个家乡著名建筑后，有孩子在“张云鹏爷爷家”发出了这样的感慨：这里真美！我们的家乡真美！有这么好看的古房子，有这么能干的爷爷。 镇江是一位从历史的悠悠长河中走过的三千年老者，他古朴而不失尊贵，他古老的气质将会影响我们一带又一带的镇江人。看着孩子们在院中激动的身影，听着孩子们发出的由衷感慨，我们知道他的古老情怀将会从我们下一代身上继续延续下去，直至更加的悠远！ 美术活动《天鹅湖》使孩子了解到了什么叫洁净。于是我们带孩子们去看江鸥，告诉孩子北固山脚下的这片江面原来是一座船厂，这里既没有江鸥也没有水鸟。现在船厂搬走了，江面更加开阔了，江滩上的芦苇也长的更茂盛了，引来了成群的江鸥，这里成了江鸥的家、鱼儿的家！ 在班级了里我们设计了垃圾分类箱，教孩子从小事做起从身边坐起！城市客厅孩子们看到大哥哥大姐姐在为家乡的清洁工作，尽着自己的绵薄之力，也情不自禁的走过去帮忙。教室里自己掉落的杂物，要学着自己清扫。公园里秋风吹落的树叶，捡起来扔进垃圾箱，和环卫工人道一声：“爷爷您辛苦了！ 看着孩子们的行为，作为老师的我们欣慰极了，如果镇江的每一个市民如果都能像我们的孩子一样，爱护环境、关注环保，那么我们的城市一定会更加的清新亮丽！ 一路走来我们最大的感受就是：爱家乡的情感不是一时的，爱国也不是一朝一夕，急于求成的事情，它应该是贯穿一个人一生的重要品质，它会在一系列的活动和自身素质的提高中不断被激发和增进！目前我们只是在孩子幼小的心灵中埋下了爱家乡、建设家乡、建设我们的祖国的种子，而这棵种子的生根、发芽、开花却是一个漫长而浩瀚的工程。让我们老师、家长、社会共同努力，使我们的孩子更愿意扎根这块土地，建设这块土地，从而使山更清、水更绿、我们的国家更具时代发展的魅力。