2014版英语导学案5Bunit6.doc

Unit 6 A PE lesson A部分（第一课时） 【教学目的】 1．四会掌握人体部位：arm , hand, foot , leg. 2．掌握Put … on …. Touch … with ….等祈使句，理解指令用语。 3．会正确区分left, right. 4．能正确地理解对话内容并能朗读和初步表演对话。 【教学重难点】 能正确理解课文内容，朗读课文。 【教学准备】 录音机、磁带 【教学过程】 一．Free talk 一．Free talk.. 1．Sing a song.(边听边跟老师后面做动作) 2.Play a game. (教师示范后，组内轮流玩一次) Activity one Warm up 1．Sing a song ‘Do some exercise with me’. 2．Play a game ‘I say, you do’. 二． Learn Part A. 1.独立朗读课文内容，并把新单词、词组和句型做上记号。 2.听录音，完成活动二（1） 3.快速朗读课文，完成活动二（2）、（3）。 4.小组汇报。 5.分角色朗读、表演课文，评选出最佳小组，最佳小演员。 Activity two Read and understand 1．Listen and answer (1) Where are Mr Ma and his students? (2) What is Mr Ma doing ? (3) What are the students doing? 2．Read quickly and fine out the orders (快速朗读课文，看看马老师给出了哪些指令，并将其划下来。) 3．Read and order ( ) Lift up your left leg and touch it with your right hand. ( ) Put your feet together. ( ) Jump up and down ten times. ( ) Lift up your right leg and touch it with your left hand. Do this ten times. ( ) Put your hands on your head and turn left and right . Do this ten times. ( ) Stand in a line. Let’s do some exercise. 4．Read and act 三、Talk about the pictures. 假如你是你们小组的小小体育老师，仿照课文给你们组其他同学发布3-5个命令吧！ Model: Jump up and down ten times. Put your hands on your head. Turn left and right ten times. Design: 【教学反思】 Unit 6 A PE lesson BCF部分（第二课时） 【教学目的】 1．能听懂、会说、会读和会拼写单词 time，touch，an arm，a hand，a leg，a foot. 2．能听懂、会说、会读单词neck，shoulder，finger，knee，toe. 3．能听懂、会说、会读、和会写句型Touch…with…/All right. 能正确使用祈使句来发布命令。 4．可以比较流畅地在真实语言环境下描述身体各肢体，并在体育课中熟练听从指令并很好完成。 【教学重难点】 可以比较流畅地在真实语言环境下描述身体各肢体，并在体育课中熟练听从指令并很好完成。 【教学准备】 录音机、磁带 【教学过程】 一．Free talk 1.Play a game. I say you do.(教师发布命令，学生做动作) 2.Jump and down five times. (引出次数的表达) Activity one Warm up 1．Sing a song and do (唱三次) Head, shoulders, knees and toes, knees and toes. Head, shoulders, knees and toes, knees and toes. And eyes and ears and mouth and nose. Oh, head, shoulders, knees and toes, knees and toes. 2．学习次数的表达。 (1) Question: How many times do we sing? (2)