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1.
1. 对长方形、正方形、三角形和圆的认识,能分辨出四种基本的图形。
2. 学会观察,能在生活中找出基本的形状,会举例。
3. 能区分出面和体的关系,体会“面在体上”。
认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)认识图形动手做(一)动手做(二)动手做(三)通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。1. 学生能自己动手折一折、剪一剪,剪拼出喜欢的图案。2. 通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。3. 通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
认识图形
(长方形、正方形、三角形和圆)
认
识
图
形
动手做(一)
动手做(二)
动手做(三)
通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
1. 学生能自己动手折一折、剪一剪,剪拼出喜欢的图案。
2. 通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
3. 通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
1. 了解七巧板的组成。通过用七巧板拼图的活动,进一步熟悉学过的平面图形。
2. 初步认识平行四边形,只让学生直观认识,知道形状和名称即可。
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