苏教版五上第二单元备课第五课时.docVIP

课 题 三角形面积的计算练习课 练习二第7 — 17题及思考题 教学时间 第4课时 教 学 目 标 使学生进一步熟悉三角形面积的计算公式，熟练地计算不同三角形的面积 教学重难 点 熟练地计算不同三角形的面积 教学 资源 预习 设计 教 学 过 程 复习三角形面积公式的推导 练习 第7题 可以通过计算解决，也可以把三角形的底和高与平行四边形逐一进行比较。教学时，重点放在后一种方法的比较上。 第11题 要使学生画出的三角形的面积是9平方厘米，三角形底和高的乘积应是18。因此，方格纸上画出的三角形可以分别是：底6cm，高3cm；底3cm，高6cm；底9cm，高2cm；底2cm，高9cm；底1cm，高18cm。 第15题 测量红领巾高时，可以启发学生把红领巾对折后再测量。 第16题 要使学生认识到：涂色三角形与它所在的平行四边形等底等高，所以每个涂色三角形的面积都是它所在平行四边形面积的一半。 思考题 每个大三角形的面积是16平方厘米；中等三角形的面积是8平方厘米；每个小三角形的面积是4平方厘米；平行四边形和小正方形的面积是8平方厘米。 二次修改 板 书 设 计 目标达成反思