2、体育《看谁听得清》.docVIP

看谁听得清 活动目标： 1、能较灵活的变换身体位置，向不同方向走。 2、学习听从指令，并做出适当的反应。 3、体验同伴间合作交往的乐趣。 活动准备： 音乐、铃鼓、幼儿熟悉的健康操。 活动过程： 1、准备活动。 　　幼儿一个跟着一个走大圆，听音乐边走边做动作（选取节奏较强或者变化较明显的乐曲。可以进行高人走、矮人走、模仿小动物走，如幼儿熟悉的小兔、小鸭、小猫等动物；还可以模仿生活中物体的动作，如飞机、汽车等）。音乐停止时，幼儿也停止所有动作。 　　师幼一起边念儿歌边做“幼儿健康操”。 2、练习听信号向不同方向走。 　　单人听信号向不同方向走：教师快速拍铃鼓，幼儿向前快速行走；教师慢速拍铃鼓，幼儿就慢慢向后倒退走；教师摇铃鼓，幼儿就起踵原地自传。 　　两人合作听信号向不同方向走：当教师说“两人走”时，幼儿两人手拉手走。游戏要求同前，原地自转改为两人手拉手转圈。 HYPERLINK 来源：小精灵儿童网站 　　请合作较好的幼儿示范，教师引导其他幼儿观察他们是怎样合作完成游戏的。 　　幼儿熟练后，可以三个或更多的幼儿为一组，合作进行游戏。 3、游戏“看谁听得清”。 　　教师介绍游戏的名称及玩法：每个幼儿选一种颜色的带子扎在胳膊上，分散站在场地四周，教师说“红色”时，戴红色带子的幼儿就向前走四步。教师通过改变口令，让戴不同颜色带子的幼儿分别参与活动。 　　幼儿进行游戏。 　　幼儿熟悉游戏后，教师可以变化指令，如“红色向前走，绿色向后走等”并不断变化指令的速度，提高幼儿反应的敏捷性。 4、播放轻松的音乐，师幼坐在地上，随意摆动身体，做放松运动。 幼儿健康操 　　摇摇手，摆摆手，（两手叉腰，头向左右摇摆，双手向左做招手状） 　　我们一起来做操，（动作同前，方向相反） 　　一、二、三、四，（两手叉腰，上体向左侧屈两次） 　　二、二、三、四。（动作同前，方向相反） 　　你弯腰，我踢腿，（两手叉腰，上体向前弯，两臂侧平举，踢左腿一次） 　　转个圈来蹦蹦跳。（边拍手边后踢退并自转一圈） 　　三、二、三、四，（动作同“你弯腰，我踢腿”，方向相反） 　　四、二、三、四。（动作同“转个圈来蹦蹦跳”，方向相反）