生物师范生试验教学不良表现及其试验素养培育与提高.PDF

2013 6 ( ) Jun． 2013 年 月 江西教育学院学报 综合 34 3 Journal of Jiangxi Institute of Education (Comprehensive) Vol． 34 No． 3 第 卷第 期 生物师范生实验教学不良表现及其实验素养培育与提高 ， ， 熊国勇 张同林 余 波 ( ， 330032) 江西教育学院理学院 江西南昌 : ， 摘 要 在生物学实验中由于各方原因部分学生出现了一些不良表现 这些表现不同程度地影响生物学实教验学 。 ， ， 目标的实现和实验素养培育与提高 以动物学实验为例 在实验教学实施中针对具体不良现象认真对待 加强实验 ， ， ， ， ， 教学组织和纪律管理 强化实验评价 开展实验教学改革 创新实验设计 对接中学实验教学实际 从各方面积极采 ， 。 取相应措施去克服学生不良表现 实现动物学实验教学在培养和提高高师生物专业学生实验素养的价值 : ; ; ; 关键词 动物学实验 不良表现 教学改革 实验素养 中图分类号: G652 文献标识码: A 文章编号: 1005 － 3638 (2013)03 － 0043 － 04 Cultivation and Improvement on Experimental Qualities of Biological Normal Students Based on Their Poor Performance in Experimental Teaching XIONG Guo-yong ，ZHANG Tong-lin ，YU Bo (Department of Science ，Jiangxi Institute of Education ，Nanchang 330032 ，China) Abstract : Some poor performances appear in zoological experimental teaching ，which effects the achievement of biological experimental teaching aims as well as cultivation of experimental qualities． by taking zoological experiment as an example ， this paper some countermeasures :strengthening the teaching organization and discipline management ，reforming experimental teaching ，innovating experimental project ，combining with the middle school experimental teaching practice ，so as to overcome students ’poor performances ，and zoo