安全出行乐无忧互联网中数据搜集与整理.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案案例评选 教案设计 课题：安全出行乐无忧——互联网中数据的搜集与整理 单位：佛山市顺德区勒流新球初级中学 作者：钟翠明 邮编：528322 邮箱：zcmgreeni@163.com 联系电话《安全出行乐无忧——互联网中数据的搜集与整理》教学设计 一、教案背景： 1、面向初一年级学生 学科：信息技术 2、课时：共1课时 3、老师课前准备： （1）、提供相关的交通安全主题信息，如视频类：交通安全警视录，文字类：交通安全知识、交通安全法律法规；图标类：交通标记图等； （2）、《信息技术》七年级教材； （3）、多媒体课件以及课件中的资源链接； 二、教材分析 网络已是当今学生学习生活当中必不可少的好帮手，也是学生的重要知识来源之一，掌握如何在网上查找相关信息，是本节课的重点。 本节课内容选自广东省佛山市顺德区教学研室编写的《信息技术》七年级上册教材中第三单元《计算机网络及其应用》第二课“利用因特网查找信息”。本节课将重点指导学生从互联网搜集交通安全方面的信息，并会进行分析与整理。共需1课时。 教学目标 1、情感态度与价值观提高学生的安全责任意识培养学生透过现象看本质的思维方式和学习态度；培养学生的团队精神，合作精神以及互助精神；通过小组合作性学习，学会如何与他人交流、协作和分享掌握通过Excel进行数据的整理、筛选和分析的研究方法；学会通过多途径获取信息，并会判断信息的可靠程度；掌握Excel的设置数据表格、筛选数据、制作图表等方法；安全出行乐无忧知识与技能： 情感态度与价值观 提高学生的安全责任意识 培养学生透过现象看本质的思维方式和学习态度； 培养学生的团队精神，合作精神以及互助精神； 通过小组合作性学习，学会如何与他人交流、协作和分享 掌握通过Excel进行数据的整理、筛选和分析的研究方法； 学会通过多途径获取信息，并会判断信息的可靠程度； 掌握Excel的设置数据表格、筛选数据、制作图表等方法； 安全出行乐无忧 （1）、通过学习，让学生了解常用的搜索引擎； （2）、通过学习，让学生掌握信息搜索的一般方法。 2、过程与方法 （1）、通过学习，掌握信息搜索的方法； （2）、养成利用网络搜索学习资料辅助学习的习惯； （3）、通过小组合作性学习，学会如何与他人交流、协作和分享。 3、情感态度价值观 （1）、培养学生的团队精神，合作精神以及互助精神； （2）、培养学生透过现象看本质的思维方式和学习态度； （3）、提高学生的安全责任意识。 教学重点： （1）、利用互联网搜索相关的交通安全相关信息； （2）、通过WORD或PPT将查找到的信息进行整理，形成一个专题作品。 教学难点： 使用搜索技巧提高搜索准确率。 三、教学方法 主题探究法，自主研究学习法和小组合作学习法。 四、教学媒体选择 多媒体电脑教室 五、教学过程 （一）、创设情境、导入课题 “同学们，大家懂得交通规则吗？造成交通事故的原因是什么？怎样才能做到安全出行？下面请看一个视频。” /v_show/id_XMTYwNTUwNzAw.html (学生看后，感触很深) “同学们，作为一名中学生，每天都要经历上学、放学的过程，交通安全问题尤其突出。如何才能做到安全出行呢？” （学生答：从自我做起，做到人人遵守交通规则。） “是的，很好。但现实生活中，交通事故仍然此起彼伏，引发这些交通事故的原因是什么呢？”（让学生进一步思考，引导学生要从数据的角度考虑问题） “如何获得关于交通安全方面的信息呢？” （学生自然而然地想到通过网络来查找相关信息，获取相关信息） （二）、布置任务 1、任务一 （1）、【设置情境一】 “我们年级准备在近段时间里召开一个关于交通规则方面的知识讲座，如果聘请你作为主讲师，你打算为同学们讲哪些知识？” （布置练习1，查找交通法律法规、交通常用标志等） （2）、【学生探究练习】 练习1： ◆进入FTP打开[素材]文件夹下的文件“练习1”。 ◆查找交通法律法规、交通常用标志等，并用WORD文档整理存档。 （学生以四人为一小组，共同完成一个作品） （3）、【教师巡堂指导】 根据学生情况进行个别或集体辅导，并提示学生可以通过以下站点找到所需信息： 常用的中文搜索引擎 百度： Google： 雅虎： 搜狐： （4）、【教师点评讲解】 ①查看学生完成的任务，选评优秀作品。 ②请优秀作品小组派代表广播演示操作如何查找到这些资料的。 ③教师对学生中存在的问题进行释疑，引出三个知识点：①搜索引擎定义；②关键词检索法；③常用的中文搜索引擎。 搜索引擎：网站提供的帮助人们查找信息的工具。 “关键词”检索法：在搜索框输入搜索信息的关键词来搜