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2017-5-6
第一节 健康教育与健康促进概述
健康教育学 一、健康教育、健康促进的含义与联系
1.健康教育的含义
通过信息传播和行为干预 (手段),
帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观
念,自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育
(
活动与过程 重点),
目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾
病,促进健康和提高生活质量。
2.健康促进的含义
健康教育不同于卫生宣传 。
健康教育的实质是一种干 ,它提供人们行为改 WH0将其定义为 :是促进人们维护和提高
变所必须的知识、技术与服务等 ,使人们在面临 ,
他们自身健康的过程 是协调人类与他们
促进健康、疾病的预防、治疗、康复等各个层次 环境之间的战略 , 规定个人与社会对健康
的健康问题时,有能力作出行为抉择。 各自所负的责任 。
1995年WHO西太区办事处 《 健康新视
野》 :健康促进是指个人与其家庭、社区
, ,
和国家一起采取措施 鼓励健康的行为
增强人们改进和处理自身健康问题的能力。
《渥太华宣言》:健康促进涉及5个主
要活动领域
健康促进 ① 建立促进健康的公共政策
行为改变 + 环境改变 ② 创造健康支持环境
③ 增强社区的能力
(健康教育)(政府行为) ④ 发展个人技能
⑤ 调整卫生服务方向
1
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3.健康教育与健康促进的联系 二、健康教育在健康管理中的应用
☆健康教育是健康促进的基础和先导
☆健康促进需健康教育来推动和落实
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