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当代中国义务教育英语应该移出必修课程
当代中国的义务教育，不仅使为了培养一次次考试满分的状元，不是培养一代适龄学子成为考试机器，而是为了提高国民的文化素质，道德素质，思想素质从而提高中国的文明水平
在当代，英语只是一种普通的交流工具，无法动摇汉语举足轻重的地位，所以，当代中国义务教育，英语应该移出必修课程，理由如下：
第一，中国随着经济的腾飞而逐渐壮大，泱泱大国在世界的地位逐渐提高，经济全球化似乎成为英语地位提高的最好的借口，不可否认，英语在在国际活动的作用不可藐视，但把英语移出义务教育必修课程一定会阻碍正常的国际活动吗，经济是基础，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济政治所决定，当代的中国，是GDP排名第一的发展中国，金砖四国的成员国，改革开放初期，经济落后要适应全球化的趋势不得不努力提高知识分子的英语水平，如今，经济实力雄厚的中国，却误解了英语的实际地位，年年攀升的分值使学生逐渐淡化对汉语重要性的认识，由此可见，英语在义务教育阶段，如果继续留在必修课程内，可能对汉语的发展造成一轮的危机
第二，在义务教育阶段，英语应该作为一种兴趣的培养而不是选拔的一个标准，据数据显示，英语教育呈早龄化，专业化的发展趋势，一个对中考，高考毫无概念的小学一年级学生就已经背负着学好英语的压力了，培养兴趣，对吸收知识事半功倍，但应试教育强迫下的英语学习，在学生心中留下的只有分数和排名，而不是真正实用的能力和对英语学习的渴望和兴趣，所以，在义务教育阶段不应该过早把英语列入必修课程
第三，在当今，把英语列入义务教育的必修课程，不仅加重学生的负担，不利于学生健康的成长，也给父母带来一定的负担，据《2012中国外语教育报告》数据显示，中国父母每年的少儿英语培训投入高达140亿元，这个让人吃惊的数字背后掩盖了多少父母盼孩子成才的心酸，同时引起了中国培训行业的恶性竞争，如此看来，把英语移出必修课程，不仅对学生产生正面的影响，而且对社会也作出突出的贡献
把英语移出必修课程不是代表不学英语，而是以一种平等的心态对待英语，以英语作为教育改革的突破口，更多地回归优秀的传统文化，以此掀起新一轮的汉语潮》
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