2013届高三生物摸底考试（2013.9.7）.doc

PAGE 9 - 江苏省白蒲高级中学2013～2014学年度第一学期摸底考试 高 三 生 物（选修） （考试时间：100min，总分120分，命题人：薛建芳） 第Ⅰ卷（选择题，共55分） 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1. 下列叙述正确的是 A、相等质量的淀粉比脂肪所含能量多 B、ATP和DNA的元素组成不同 C、雄激素进入细胞的跨膜运输方式是自由扩散 D、葡萄糖和麦芽糖可被水解 2．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 A、大肠杆菌和酵母菌均是无细胞核、有核糖体 B、所有生物都有细胞结构 C、高尔基体不仅与神经细胞内突触小泡的形成有关，还与植物细胞细胞璧形成有关 D、所有细胞器都含有蛋白质和磷脂，都属于生物膜系统 3．下列有关细胞核的叙述，正确的是 A、原核细胞的拟核除没有核膜外，其他结构与真核细胞的细胞核没有差别 B、在电镜下观察有丝分裂中期的细胞，可以看到核膜、核仁和染色体等结构 C、脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D、真核细胞的核膜上附着多种酶，有利于化学反应的顺利进行 4．右图为细胞膜流动镶嵌模型的模式图，下列相关说法不正确的是 A、细胞膜为单层膜包括两层A分子 B、动物细胞膜成分除了图示A、B、C外还有固醇 C、图中的C在细胞膜上位置固定不变 D、细胞膜可以与内质网膜直接相互转化 5．下列有关ATP的叙述，错误的是 A、人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP B、ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能 C、在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP D、ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同 6．右图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c为代谢过程，以下叙述正确的是 A、a中产生的O2，参与c中第二阶段的反应 B、b在叶绿体基粒上进行 C、水参与c中第二阶段的反应 D、X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒 7．下列有关酶的实验设计思路正确的是 A、利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 C、利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氧化铁溶液研究酶的高效性 D、利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响 8．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡、癌变的说法，正确的是 A、代谢受损或中断，细胞会损伤或死亡；细胞癌变，代谢会增强 B、衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞的膜黏性增强 C、细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加 D、细胞的分化、衰老、凋亡、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关 9．右图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列描述正确的是 A、在显微镜下可观察到该细胞的染色体、纺锤体及赤道板 B、该图所示的细胞分裂过程中一般不会出现基因重组 C、该图所示的细胞分裂时间是减数第二次分裂中期 D、该细胞中含有2个四分体，8个DNA分子 10．人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关叙述，正确的是 ①血浆、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的液体环境 ②神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是神经元 ③激素是通过体液定向传输至靶细胞或靶器官的信息分子 ④人体的免疫过程不存在反馈调节机制 A、① B、④ C、①③ D、②④ 11．右下图为人体神经——肌肉突触的结构示意图。下列有关该结构的说法，正确的是 ①a为神经元细胞短的树突 ②e为组织液，当其中的Ca2+含量过低时容易导致肌肉不能正常发挥功能 ③c中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于d的流动性 ④f处的载体能将c释放的物质运进肌肉细胞，引起肌肉收缩 A、①④ B、②③ C、②④ D、③④ 12．下列关于植物激素的叙述，错误的是 A、根尖能够产生细胞分裂素 B、脱落酸能抑制马铃薯发芽 C、生长素的化学本质是蛋白质 D、赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 13．为探究小麦根、芽对生长素敏感性的差异，某生物兴趣小组以不同浓度的NAA处理萌发的小麦种子，8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度，结果如表，下列说法不正确的是 A、每组实验需处理多粒小麦种子，然后获得根、芽的平均长度 B、促进根伸长的最适NAA浓度小于芽，根对NAA的敏感性大于芽 C、低于最适浓度时，NAA对根的促进效应随浓度的增加而加强 D、0.1ppm的NAA对根、芽的作用效应，体现了NAA作用具有两重性 14．下列有关种群和群落的叙述，正确的是 A、种群和群落都具有典型的垂直分层现象 B、任何区域初生演替的结果都是形成