高水平教师队伍.PDF

陈宝生部长 吹响“课堂革命”号角 国家示范性高等职业院校 新时代 新高职 新课堂 推进能力为重的课堂教学改革 中国职业技术教育学会 高职分会会长 丁金昌 院长/二级教授 （微信号） 浙江机电职业技术学院 1 学习贯彻 党的十九大精神 推进高职教育高质量发展 新时代 （进入） 新使命、新思想、新方略，新征程、新胜利 新使命：实现 中华民族伟大复兴 新思想：习近平新时代中国特色社会主义思想 新方略：坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心等14个 新征程：建成 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 浙江机电职业技术学院 2 学习贯彻全国教育大会精神 推进高职教育高质量发展 新时代 （高职进入） 新使命、新思想、新观点 ，新征程、新胜利 全国教育大会 （第一次使用该名称） 新使命：着力实施新时代立德树人工程 （衡量学校一切工作的根本标准） 新思想：新时代中国特色社会主义教育理论体系 新观点：教育的重要论述 （党对教育事业的全面领导、5个“人”的工作目标等） 新征程：牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”和 “六个下功夫” 浙江机电职业技术学院 3 新时代 新高职 新课堂 报告 内容 一、重视 树立 能力为重的教育理念 二、推进 能力为重的 教学模式改革 三、打造 “三能型”高水平教师队伍 浙江机电职业技术学院 4 能力 为重 能力为重 ：理论与实践 紧密结合 注重知识 向 能力的转化 及其 内化为 人们的 良好素质 能力 主要是指培养 学生的 学习能力、实践能力、 创造能力、合作能力 等 其中 实践能力 和 职业能力 尤为重要 加强 实践性 教学 （体现高职特色；校园形态区别） 浙江机电职业技术学院 5 能力 为重 高职教育 别于普通高校 ，高职要高于中职 办学的特色 （类型特色） （层次特征） 高于中职 —— 不是简单技能的训练 而是综合应用能力 创新意识和创新能力 新技术掌握程度 路 径：加强 多层次 的 实践性 教学 浙江机电职业技术学院