高级语言程序设计教学大纲-安徽师范大学皖江学院试验中心.DOC

安徽师范大学皖江学院电子信息系 高级语言程序设计实验大纲 PAGE PAGE 1 第 页 《高级语言程序设计》实验教学大纲 课程性质：必修课 先修课程：计算机应用技术 总学时：18 实验个数：6 开课学院：皖江学院 适用专业：电子信息 大纲执笔人：余瑞兰　　 教学院长审定： 教研室主任审核： 一、实验的性质与任务 在计算机技术飞速发展和不断普及应用的今天，利用计算机解决实际问题成为各种专业人才必不可少的基本技能。本课程是皖江学院电子信息工程专业的必修课，课程以C语言来展开教学。C语言是当今非常流行的一种结构化程序设计语言，它的功能丰富、表达能力强、使用灵活、易于扩充、执行效率高、可直接访问和控制计算机硬件，适用于系统软件和应用软件的开发。 C语言还是目前计算机水平考试和等级考试的内容，因此也越来越受到各高校非计算机专业的关注。 本课程着重培养学生利用C语言进行简单程序的开发，学会用C语言解决一些实际问题并能够在计算机上调试运行，掌握编制和调试C程序的完整过程（输入、编辑、编译、连接、运行及调试）。 二、实验目的与要求 通过本课程的系列实验，使学生学会在Turbo C集成环境下编辑和运行C程序，熟悉C语言的基本概念，掌握选择型程序和循环型程序的设计方法，掌握函数的定义、声明及调用，掌握数组的定义和使用，掌握字符串的处理方法，掌握指针的概念及其应用，掌握结构体类型数据的定义和使用，掌握位运算及其应用，掌握文件的读写方法。 三、实验项目及内容提要 高级语言程序设计实验 序 号 实　验　名　称 学 时 必 开 选 开 实　验　类　型 内　容　提　要 验 证 基本操作 综合 设计 1 简单程序设计 3 ?√ ? ??√ √? ? ??√ 熟悉TurboC环境，编制运行简单程序 2 选择型与循环型程序设计 3 ?√ ? ?√ ? ? ?√ 调试运行选择型和循环型程序 3 函数、数组与字符串 3 ??√ ? ??√ ? ? ??√ 编制函数，学会使用数组和字符串 4 C语言的指针及其应用 3 ?√ ?√ √ ?√ 编制调试应用指针 5 结构体、共用体、枚举、位运算 3 ?√ ?√ ? ?√ 进行较复杂的数据结构程序设计 6 文件操作 3 ?√ ?√ ?√ 学会操作数据文件 四、实验报告的形式 每个实验结束后均要求撰写一份实验报告。实验报告包括实验目的、实验涉及的基本概念、基本原理、程序验证结果、自行设计程序清单、运行过程现象和结果分析等。 五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法 实验课程考核以出席实验情况、实验过程操作情况、实验报告完成情况进行综合评定。实验成绩占本课程总成绩的30％。 六、实验应配套的主要仪器设备及台(套)数 本实验在配备电脑的机房进行，一般要求配备60台左右的电脑。 七、使用教材与教学参考书目 [使用教材] 皖江学院编写，《C语言程序设计实验指导书》。 [教学参考书目] [1]谭浩强，张基温，唐永炎，《C语言程序设计教程》，高等教育出版社，1998年（第二版） [2] 赵永哲，李雄飞，戴秀英编著，《C语言程序设计》，科学出版社，2003年 [3] 夏宽理，赵子正编著，《C语言程序设计》，中国铁道出版社，2006年 [4] 谭浩强编著，《C程序设计》，清华大学出版社，1991年 [5] Gary J. Bronson, A First Book of ANSI C (Fourth Edition), Publishing House of Electronics Industry, 2006. [6] Al Kelley, Ira Pohl, A Book on C: Programming in C (Fourth Edition), China Machine Press, 2004. [7] Brian W. Kernighan, Dennis M. Ritchie, The C Programming Language,