PEP五年级下册unit5.A.Lets spell.docxVIP

PEP五年级下册unit5A.Let’s spell课件 一、教学目标 1. 能够掌握字母组合ng和nk的发音规则，即ng和nk在单词中发//和/k/的发音规则。 能够分别读出符合字母组ng和nk发音规则的单词；并能根据发音拼写出符合字母组ng和nk发音规则的单词。 能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范。 二、教学重难点 （一）教学重点 1. 能够掌握ng和nk的发音规则。 2. 能够读出符合字母组ng和nk发音规则的单词；并能根据发音拼写出符合字母组ng和nk发音规则的单词。 （二）教学难点 掌握字母组ng和nk的发音规则。 三、教学用具 PPT,音频，单词卡 四、教学步骤 一、 Warm-up and review 1.Free talk T:Good morning，boys and girls. Ss：Good morning，Miss Zeng. T:How are you totay？ Ss：I am fine. … 2. Review the dialogue and the words. 二、 Presentation 1. 呈现含有“ng”的单词 呈现五个含有“ng”的例词，学生自由读一读，并小组内讨论，找出五个单词的发音规律。 T: What’s the same? Disscuss with your partners. 听录音，让学生初步感知字母组ng的发音。引出字母组ng发音并教学。 Let’s spell 呈现单词，让学生一起拼出单词的读音，再让全班齐读 (4)Let’s chant 全部拼完后，播放书本上歌谣，请同学们听一遍后，跟着录音唱。 I think I can sing. Look, listen and write. T: You are singing. Mike is singing. Sarah is singing, too. Look! 呈现P50Look, listen and write中Sarah唱歌图片，并写出Sarah is singing. 请同学们听音并完成该部分练习。 2. Present the sound of “nk” (1)呈现含有“nk”的单词。 T: Look. There are some words here. Let’s read and find. What’s the same? 请同学们一起拼读单词，并总结规律。 听录音，感受nk发音。 跟读单词。 Read, listen and chant 听课文录音，学生跟读。 4.read，write and listen 完成课本50页 read，write and listen 三.Practice Classify the words 将单词分类。 四、Consolidation Chant 请学生上台表演chant 五、Summary 师生一起总结本节课内容。。