高等数学AI课程教学大纲-计算机与网络安全学院.PDF

《高等数学 A(I)》课程教学大纲 课程名称： 高等数学 A(I) 课程类别（必修/选修）： 必修课 课程英文名称： Advanced Mathematics A(I) 总学时/周学时/学分：64/5/4 其中实验学时：0 先修课程： 无 授课时间： 周一 1，2 节（通信 1 班）/4-16 周 授课地点：莞城 2212 周三 1，2 节（通信 1 班）/4-16 周 周五 1，2 节（通信 1 班）/4-16 周 双周 授课对象： 2017 级通信 1 班（中法） 开课院系： 计算机与网络安全学院，数学与数据科学系 任课教师姓名/职称： 谢泽嘉 联系电话 Email: xiezj@ 答疑时间、地点与方式：1. 每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.每次发放作 业时，课前采用集中讲解方式；3.课程结束后和考试前安排集中答疑。 课程考核方式： （ ） （ ） （ ） （ ） 开卷 闭卷 √ 课程论文 其它 使用教材：Calculus (Seventh Edition) （上册）, James Stewart, 高等教育出版社 教学参考资料： . 1 《高等数学》（第七版），同济大学数学系编写，高等教育出版社 2. 《高等数学习题全解指南》，同济大学应用数学系编，高等教育出版社 课程简介： 《高等数学A》是理工科学生的重要必修数学课程，它主要讲授微积分的基本思想和工具， 以及各种应用。它为学生学习后续各种课程提供必要的数学理论与工具。全课程分上下两学期，上学 期的主要内容为：函数的基本概念与性质，函数的极限以及导数，微分的各种应用，积分的计算技巧 以及应用。 课程教学目标 本课程与学生核心能力培养之间 1. 的关联(授课对象为理工科专业 通过本课程的学习，为后继课程提供必须的基础数学知识。 2.传授数学思想，培养学生的创新意识，逐步提高学生的数学 学生的课程填写此栏）： 素养、数学思维能力和应用数学的能力。 ■核心能力 1. 运用数学、基础 3.逐步培养学生的基本运算能力、自学能力、抽象概括问题的 科学及通信工程基础知识的能 能力、逻辑推理能力。 力； 4.培养学生综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。 □核心能力 2. 独立完成通信工 程相关实验，以及分析与解释数 据的能力； □核心能力 3. 掌握通信工程相 关领域所需基本技术、技巧及使 用软硬件工具的能力； □核心能力 4. 具有对常用通信 系统进行安装、调试、维护的工