贵州师范大学运动训练专业人才培养现状的调查研究-学科教学专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 results, for the country, the fight for the honor of guizhou, guizhou normal university. Keywords: Sports training; The status quo； Training mode; The curriculum; countermeasures V 1 绪论 1.1 选题依据 2010 年 7 月温家宝在召开的全国教育工作会议上讲话强调:“推进素质教育, 培养全面发展的优秀人才和杰出人才,关键要深化课程和教学改革,创新教学观 念、教学内容、教学方法,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力[1]。 不仅要改革课程的内容,使其具有时代性特点,能够适应经济社会发展的需要,并 且有利于提高学生的综合素质。还要调整专业设置,更新课程设计和教学内容, 更加注重培养学生应变能力,从而提高把握机会和解决问题的能力”。体育的发展 离不开高素质的人才培养，教练员的水平、科研人员的能力则是决定当代竞技体 育发展的重要因素，高等院校中运动训练专业肩负着培养教练员和专项体育教师 的重任。 处于西部的贵州，受历史、地理环境等因素的影响，政治经济的发展受到阻 碍的同时也制约着贵州体育事业的发展。改革开放，以及西部大开发战略等优惠 政策的提出以来，贵州的政治经济文化体育事业也逐步实现跨越。由 2011 年 9 月 10 日在贵阳市举行的第九届全国少数民族传统体育运动会可以看出，贵州体 育事业的发展和进步。然而，从 1957 年北京体育学院（现北体大）运动训练专 业的正式设立，到全国各高校运动训练专业的陆续开展，该专业在其他省市已拥 有了适合其发展的培养方案及丰富的经验。但是贵州师范大学运动训练专业出现 较晚，从 2006 年至今，短短几年时间，从无到有、从幼稚走向成熟，但无论从 教学、训练还是培养目标等方面尚存在不足，培养方案还有待完善，对人才培养 的各因素应进行全面的调查研究。 本课题从贵州师范大学运动训练专业发展的现状为出发点，结合贵州师范大 学独特的地理环境，并通过对优秀院校运动训练专业的人才培养方案、组织管理、 办学条件、师资队伍、学生来源等进行分析，找出该校运动训练专业人才培养过 程中存在的问题，努力探索能够促进贵州师范大学运动训练专业人才发展的有效 对策，利于为该专业的发展提供科学的理论参考及实践指导，同时也有利于为我 [1] 谭玉容，创新教育背景下对运动训练专业课程结构的研究，西安体院，硕士论文。 1 校运动训练专业进一步深化其教学改革，培养出具有“宽基础、厚知识、高素质” 的复合型人才提供有益思路，为我校运动训练专业的人才培养提供理论借鉴和现 实指导。 1.2 文献综述 1.2.1 国外研究现状 美国大学竞技体育经过一百多年的发展,已经形成一整套完善的竞赛组织体 系。其中的高水平运动员招生体制也不例外,有其健全的组织机构,规章制度、行 为准则。归纳来看，研究的视角大体如下： 首先，对大学生体育人才的招生培养情况研究： LisaPikeMasteralexis 在《美国大学体育管理的理论和实践》中认为:美国 各高校在对体育人才的招生中有着严格的制度，对于学校制定的招生准则，所有 的学生要达到要求，工作人员更不能私自降低标准或者采用其他不正当手段招 生。一经发现，将会对工作人员和学生做出严格的处理。 陈希等在《普通高校高水平运动队运动员来源与构成模式研究》（2004）一 文中提到，美国的学生中，一般从中小学就开始参加训练，并且培养了大量的优 秀体育后备人才，同时这些体育成绩优异的学生也为美国大学高水平竞技体育提 供了重要的人才基础。 美国学者 DeanPurdy 在《大学高水平运动员和竞技体育》一文中指出:美国 大学校际体育联合会(NCAA)的规章制度适用于所有高校的体育人才及运动员学 生,不论是关于招生、转学、竞赛管理、文化水平标准等等。入学标准和行为规 范，是确保申请人的公平、平等的权利，也是高校招生开始严格的、明确的重要 因素，并且需要制定一些列文件和政策，只有做好前期的准备工作，更好的保障 学生引进的效果及学习比赛水平是否能够达到要求。美国大学校际体育协会 （ NCAA ）中的规范性文件，即联邦指南指出，招生法规用来规范各成员学校公 平竞争，同时可以减少大学生的考试压力。同时,还制定了大学运动员招生指南, 专门讲述招生办法、高水平运动员资格认证以及各项优惠政策等,用来指导教练 员和运动员在选择最适合、正规的学校和培训学院。不仅仅是这样，美国大学还 2 在全球范围内吸收高校优秀运动员， 在全球范围内吸收高校优秀运动员，凭借其经济实力在发展中国家和一些发达国 家中