最新部编人教版小学三年级下册语文表格式教案（全册）.doc

2019年部编人教版三年级下册语文教案及教学进度安排、工作计划 一、教学时间分配表 周次 单元 教学内容 教学课时 第1周 第一单元 开学第一课 安全教育 1 1 古诗三首? 古诗三首 《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》 2 2 燕子? 2 第2周 3 荷花? 2 4* 昆虫备忘录? 1 语文园地一?口语交际 春游去哪儿玩? 1 习作 我的植物朋友? 2 单元测试一 2 第3周 第二单元 5 守株待兔? 2 6 陶罐和铁罐? 2 7 狮子和鹿　美丽的鹿角 2 第4周 8* 池子与河流? 1 语文园地二口语交际 该不该实行班干部轮流制? 1 习作 看图画,写作文 2 ? 快乐读书吧 小故事大道理 2 单元测试二 1 第5周 第三单元 9 古诗三首古诗三首 《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》 2 10 纸的发明 2 11 赵州桥 2 第6周 12* 一幅名扬中外的画? 1 综合性学习 中华传统节日 1 单元测试三 2 第7周 第四单元 13 花钟? 2 14 蜜蜂? 2 第8周 15*小虾? 1 习作 我做了一项小实验? 2 单元测试四 2 第9周 第五单元 16 小真的长头发? 2 17 我变成了一棵树? 2 第10周 习作 一支铅笔的梦想 2 例文 尾巴它有一只猫? 1 习作 奇妙的想象 2 单元测试五 2 第11周 第六单元 18 童年的水墨画? 2 19 剃头大师 2 20 肥皂泡? 2 第12周 一只窝囊的大老虎? 1 21*我不能失信? 1 习作 身边那些有特点的人 2 单元测试六 2 第13周 第七单元 22 我们奇妙的世界? 2 23 海底世界? 2 24 火烧云? 2 第14周 口语交际 劝说? 1 习作 国家大熊猫? 2 单元测试七 2 第15周 第八单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客? 2 26*方帽子店? 1 27 漏? 2 第16周 28*枣核 1 口语交际 趣味故事会? 1 习作这样想象真有趣? 2 单元测试八 2 第17周 复习 期末复习 10 第18周 复习 期末复习 10 第19周 复习 期末复习 10 合 计 120 凡事预先则立,不立则废，轻拂三月的春风，开始了2019年的教学，我决心从通读教材，制定新学年的教学计划开始吧。 一、教材分析： 2019春期正式使用部编本人教版三年级下册语文教材，按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。一共选编了28篇课文，其中21篇为精读课文，7篇为略读课文。课文语言规范，符合三年级学生认知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。 口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。 语文园地，围绕本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台——回顾本单元知识，加以强化。词句段运用——重视听说读写能力的培养。书写提示——重视汉字书写，强调写好汉字。日积月累——安排经典名句，集中学习传统文化。 第二单元语文园地后还有快乐读书吧，这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽，以这个活动为平台，将学生引向更为广阔的课外阅读天地，享受阅读，体现了大语文观。 第三单元第12课之后有一次综合性学习，主题为“中华传统节日”， 这与第三单元的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。 第五单元为作文单元，集中学写想象作文。 二、教学目标 （一）识字与写字 1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2．认识常用汉字250个，会写250个。 3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 5．写字姿势正确，有良好的书写习惯。 （二）阅读 1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。 3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的