汉字图形化语言中的自然属性研究-设计学专业论文.docxVIP

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2019-04-05 发布于上海
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汉字图形化语言中的自然属性研究-设计学专业论文.docx

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汉字图形化语言中的自然属性研究万方数据万方数据目录第 1 章绪论....................................................................................................................................... 1 1.1 课题研究的内容、目的及意义 ................................................................................. 1 1.1.1 课题研究的内容与研究方法 ...................................................................... 1 （1）概念阐述 ..................................................................................................... 1 （2）研究范围的界定 ....................................................................................... 1 （3）研究方法 ..................................................................................................... 1 1.1.2 课题研究的目的及意义 ................................................................................. 1 1.2 课题研究的背景.............................................................................................................. 3 1.2.1 理论研究.............................................................................................................. 3 1.2.2 创作实践研究 .................................................................................................... 3 （1）印刷字体的使用和研究......................................................................... 3 （2）汉字文化属性的艺术表现研究 .......................................................... 3 第 2 章汉字图形化语言的特征................................................................................................... 5 2.1 识图绘字............................................................................................................................ 5 2.2 汉字的图形符号特征表现........................................................................................... 5 2.3 从视觉心理角度看汉字图形化语言........................................................................ 6 第 3 章汉字的自然学科属性特征............................................................................................ 8 3.1 汉字的“数学素质”属性特征 ................................................................................. 8