关于高中生数学阅读能力的调查与培养策略-学科教学(数学)专业论文.docxVIP

万方 万方数据 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究 成果。除文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写 过的研究成果，也不包含为获得海南师范大 学或其他教育机构的学位或证书而使用 过的材料。与我 一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的 说明并表示谢意。 学位论文作者 签名 :彷础旅日期:)iJ/t. ? .It 学位论文著作权声明 本论文作者声明: 口本论文全部成果均为本人和指导教师 合作研究取得，本人和|指导教师都有权使用本成果 学术内容(有第三方约定者除外)。 口本论文为指导教师指导下，本人独自完成。 本人独白享有本论文的全部著作权。 学位论文作者签名:l才fI，王绍九 指导教师签名 1ítlv 旷弘只斗丘 (专业学位须填写几导叫名):局仰后 日 期:泣止主 18 日 期: ，J.If ， (. It ，..， 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解海南师范大学有 关保留、 使用学位论文的规定，即:海南师范大 学有权保留并向国家有关部门IlJ(;机构送交学位论文的复印件和电子文本，允许论文被字号阅和借 阅。本人授权海南师范大学可以将学位论文的全部成部分内容编入有关数据库进行检索，可以 来HI 影印、缩印l!j(;其它复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权 ID 仰…36 : 盛ω飞 日期:沮 二 1/  :旦旦旦导曰:仰后 日期:扣I f， (， I g . 摘 要 本文主要围绕两个问题来研究：一是海南高中生数学阅读现状如何、存在哪些问 题？二是提高海南高中生数学阅读能力有哪些策略和方法？ 首先，本文采用文献分析法，充分涉猎了有关数学阅读研究的资料，对数学阅读、 数学阅读能力等相关概念进行界定，并归纳数学阅读的特点和分类以及培养高中生数学 阅读能力的意义。 其次，参考了刘云丽、王燕、郭敬莉等人硕士论文中的“数学阅读情况调查问卷”， 结合海南学生的实际情况，本人做了适当的添加和修改，编写出了本篇论文的调查问卷。 调查得到的结论：海南高中男女学生数学阅读现状存在一些差异，但总体表现一致：（1） 意识到数学阅读的作用，但对数学阅读的态度不理想；（2）数学阅读的主动性不高，缺 乏内驱动力；（3）数学阅读中障碍明显；（4）缺乏良好的阅读方法和策略；（5）审题时 存在问题；（6）数学阅读过程中自我监控能力差；（7）教师对数学阅读重视不够，学生 获得指导的愿望强烈；（8）课外阅读不乐观。 此外，本人借鉴了韩保席“解读高考中的数学阅读理解题”和海南近几年高考数学 题，编写出了一套数学阅读能力测试题，采用统计软件 SPSS Statistics 17.0 对测试 结果进行分析得到:海南高中男女学生数学阅读能力水平低下且存在显著性差异，符号 语言、文字语言、图形语言理解能力差 ,三种数学语言间的转换能力不高；数学阅读只 停留在表面，缺乏深层次阅读；数学阅读中缺少批判性思维。 最后，根据前人已有的研究成果，并结合本人的实际教学经验，提出了培养高中生 数学阅读能力的策略：（1）正视数学阅读中的性别差异性 ,树立正确的性别差异观，因 性施教；（2）培养高中生数学阅读兴趣，激发阅读内部动机；（3）提高高中生数学语言 的理解能力和转换能力；（4）注重数学阅读方法上的指导，加强数学阅读训练。 关键词： 高中生 ； 数学阅读能力 ； 培养策略 I Abstract This paper is mainly about two problems: one is to study how the present situation of mathematics reading, senior high school students in Hainan what are the problems? Two is to improve the Hainan high school students reading ability in mathematics is what strategies and methods? First of all, this paper adopts the method of literature analysis, the full study on the study of mathematic reading data, of mathematics reading, mathematics reading ability and other related concepts, and summarized the characteristics and classif