第7课-东西方文化交流的使者(共43张PPT).pptxVIP

第7课 东西方文化交流的使者 ;【自学测评】 ?一、选择题 1．发明包括零在内的10个数字符号，人们称之为“阿拉伯数字”的是? A．阿拉伯人 B．波斯 C．印度人　D．希腊人 2．把中国的古代发明传播到西方的是 A.罗马人 B.波斯人 C.印度人 D.阿拉伯人 ;;“阿拉伯数字”的由来;中亚;东方的胡椒、肉桂等调味品和珠宝、丝绸等奢侈品; 很久以前，一条条陆地和海洋的商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起，其中最著名的就是“丝绸之路”。 通过这些商路，东方的胡椒、肉桂等调味品和珠宝、丝绸等奢侈品源源不断运往西欧； 中国的罗盘针、造纸术、火药、火器； 印度的糖、稻米、棉花等作物，也传到欧洲 由东方传到西方;;;14世纪前后欧亚主要商路;;2 “阿拉伯数字”真的是阿拉伯人创造的吗？;阿拉伯数字;;?中 文：一（壹）、二（贰）、三（叁）、四（肆）、五（伍）、六（陆）、七（柒）、八（捌）、九（玖）、十（拾）; 阅读材料：阿拉伯数字的发明与传播对人类社会的发展有什么作用？;大数学家花拉子密 (约780—850)创立了完整的代数学并发明了代数符号。他著的《积分和方程计算法》，包括80多个例题，是关于代数学的最早的著作，这部著作在12世纪被译成拉丁文，成为欧洲各大学的主要教材，一直使用到16世纪。代数学由此传入欧洲。 ; 阿拉伯人对世界文化的贡献？ ;阿拉伯人对世界文化的贡献; 伊斯兰教创始人穆罕默德说：“学问虽远在中国，亦当求之。”这反映了阿拉伯人什么样的优秀品德？;元世祖忽必烈; 阅读材料归纳元朝时期外国商人、使者频繁来往元朝的原因?;一;马可·波罗西回路线;;它“向西方世界展现了迷人的中国文明” ———1971年意大利驻联合国代表芬奇在欢迎我国参加马可·波罗东游700周年纪念活动代表团时如是说 ;;;《马可·波罗行纪》产生了哪些历史影响？;比萨饼（ＰＩＺＺＡ） ;中意友谊源远流长;中外文化的交流史实(笔记）;小结：;实战演练：;2、与下图有关的正确的选项是：（? ?） ①是古代阿拉伯人发明的② 与印度人有关 ③12世纪传遍全世界④最早用梵文的字头表示 A①②③　　B③④　　C②④　　D②③④　 ;;５.马可·波罗在中国，很可能（? ?） ①看到巍峨的明长城 ②游览了如诗如画的江南小镇 ③使用汉语言，穿汉服，写毛笔字 ④在元朝做官 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D. ②③④;６．“阿拉伯数字”的传播与马可·波罗远行中国的史实，告诉我们应具有( ) A.开放与交流意识 B.爱国意识 C.民主与法制意识 D.改革意识 ７．现代人类文明是在过去各区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中，明显区别于其他三项的是( ) A.希波战争 B.亚历山大东征 C.罗马的扩张战争 D.马可·波罗来华