六年级上册语文课件-5.5第一支笔｜北师大版(共21张PPT).pptVIP

* 第五单元 · 第五课 第一支笔 第一支笔 导入课文 课件PPT 梁晓声，原名梁绍生。当代著名作家。1949年9月22日出生于哈尔滨市，祖籍山东荣成市泊于镇温泉寨。中国作家协会会员。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。现居北京，任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。代表作品：《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》《人间烟火》。 导入课文 笨拙 笔囊 蘸水笔 轮廓 噼噼啪啪 哼唷声 廉价 便笺 沮丧 全裸 淘汰 zhuō náng zhàn kuò pī pā hēng lián jiān jǔ luǒ tài 学习生词 便笺 蘸水 寄钱 赌气 沮丧 笨拙 笔囊 呕吐 淘汰 干脆 松懈 憋足 机械 幸亏 憔悴 轮廓 湿漉漉 怔住 廉价 迷迷蒙蒙 四分五裂 气喘吁吁 梦寐以求 学习生词 这篇文章写了一件什么事，分为几部分内容来写的？ 精读课文 主要内容 “我”回忆了二十多年前自己和母亲为买第一支钢笔而冒雨拉货挣钱的事。 精读课文 课文结构 第一部分（1-3）写钢笔的特点：笨、旧、破。 第二部分（4-24）写这支笔的来历。 第三部分（25-26）写这支笔对我的影响。 精读课文 第二部分（4-24）写这支笔的来历。这个部分是个完整的事件，请你根据下面的小标题画出情节曲线。 小标题： 1.交代背景：想笔（4） 2.发生：要笔（5-9） 3.发展：挣钱买笔（10-16） 4.高潮：母子见面 （17-20） 5.结束：得到笔（21—22） 精读课文 默读第二部分，用横线勾画出描写母亲的语言、动作等让你感动的句子，并且批注自己的体会。 精读课文 “孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来， 一定给你买支吸水笔吗？” “你这孩子，真不懂事！这月买粮的钱，是向邻居借的。交房费的钱，也是向邻居借的。给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。为了今天给你买一支吸水笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么向邻居张得开口啊?……” 精读课文 我却不管母亲好不好意思再向邻居张口借钱，哭闹得更凶。母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门…… “我”跑出家门后，母亲怎么想的，又做了些什么？ 精读课文 雨水，混合这汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的轮廓。她胸口剧烈的起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气…… 拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲儿。 精读课文 此刻千言万语，如果你是孩子你想说什么？如果你是母亲你又想说什么？ 我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。 精读课文 成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留在下一代心里。 有些东西是在贫困之中成熟起来的，它们是有益的，将会对下一代的心灵产生深远的影响。 精读课文 成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留在下一代心里。 1.“有益的东西”是什么？ 2.成熟起来的是什么？它们是怎么在贫困之中成熟起来的？ （再读第二部分，在具体的语句中去找答案） 精读课文 成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留在下一代心里。 1.贫穷没有压倒他们，顽强地在生活中求得生存，这种不屈服的坚忍使他们能面对现实。 2.没有因为贫穷放弃精神上的追求，没有因为困难、条件差而自暴自弃。 3.不向别人乞求，更没有想任何歪门邪道，用自己诚实的劳动换取劳动果实。 精读课文 文题是“第一支笔”，作者是意在写笔吗？他最终的目的是什么？ 总结课文 母爱润心无声，这支笔凝聚了母亲浓浓的爱和我对母亲深深的感激与敬爱。 拓展延伸 *