六年级上册语文课件-24大自然的文字∣苏教版(共29张PPT).pptVIP

* 第七组 ·第二十四课 大自然的文字 秋 天 湖波上 荡着红叶一片， 如一叶扁舟 上面坐着秋天。 ——沙白 作者简介 　　　伊林(1895—1953)，前苏联自然科学家、科普作家，代表作有《十万个为什么》《人怎样变成巨人》等。 自学课文要求： 1、读准字音，读通、读顺课文。 2、勾画出不理解的字词，查工具书或联系上下文理解。 3、弄懂为什么用“大自然的文字”作为课文题目。 yín zhēn lì tái 读准下面加点字的音。 淫雨（ ） 铁砧（ ） 漂砾（ ） 青苔（ ） 谁能说一说课文向我们介绍了哪些大自然的文字？ 第1自然段：大自然也有自己的文字。 第2自然段：星星写成的天书。 第3自然段：云也是天空这本大书上的文字。 第 4自然段：脚下的土地也是一本有趣的书。 第5自然段：石灰石也是大自然的文字。 第6自然段：森林中的花岗石原来是冰块带来的。 第7自然段：要认识大自然的文字，就要到大自然中去观察。 想想怎么分段？思考的依据是什么? 看看文章哪些段落讲“天上”的文字？ 哪些段落讲“脚下”的文字？ 第一段：1（总）大自然有文字。 第二段：2-6（分）天上的星座、云朵，脚下的石灰石和花岗石中的文字。 第三段：7（总）读懂大自然文字的方法。 从“天上”到“脚下”作者是怎么过渡的呢？ 找出来读一读。 我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。 古代，当水手们需要在海上寻找道路和时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。　 同学们，星星写成的天书，可以帮助我们干什么？你觉得这本天书怎么样？请读出来。 填写表格： 大自然的文字 信息 请你采用学习第二段的方法，自己学习第3、5、6自然段。 大自然的文字 信息 请你采用学习第二段的方法，自己学习第3、5、6自然段。 大自然的文字 信息 砧状云 雷雨的预兆。 石灰石 这里曾是大海。 花岗石 是冰搬来的。这里的森林是后有的。 　 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。　 　　　 雷雨的预兆——砧状云 建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道，贝类是海洋里的居民。可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。 由海洋生物变化而成的石灰石 在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？谁有这么在的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。　 材料： 冰川是由积雪融成的、能自行运动的巨大冰体。冰川在运动过程中把它携带的碎屑物转移到他处。冰川搬运的物质称为冰运物。冰川搬运能力很大，可将直径10～20米以上的巨大岩块搬走，重量可达万吨以上。 *