那么这两条直线互相平行-成都玉林中学.PPT

看一看，它们有什么共同之处？ 三、课堂预习 1． 叫做平行线． 请举出一个生活中平行线的例子： 2．平面内的两条直线的位置关系有 、 两种． 3．经过直线外一点， 与这条直线平行；如果两条直线都与第三条直线平行，那么 ． 4、如图：两条直线平行可以表示为（ ） 同一平面内的两条直线可能有几个交点？ 不相交的直线就是平行线吗？ 看：图中有哪些平行线？ 找：教室里有哪些平行线？ 做一做1 给你一个直尺：你能在方格纸画出平行线吗？ 有几种画法？ 做一做2 八、作业布置 * * 一、复习回顾　 1．45°=______直角=_______平角。 2．（1）23°30′=________°； （2）78.36°= ______°____′_______″。 3．如图，∠AOD =∠AOC+_______ =∠DOB+_______。 扶梯 双杠 铁轨 二.引入:数学来源于生活 观察发现：它们都是 在同一平面内，不相交的两条直线 §4.5 平 行 成都玉林中学-------林华贤老师 C B A · · D · · 四、新课讲授：讨论与探究1 情况一： 没有交点 两直线平行 情况二： 有一个交点 两直线相交 (特殊情况: 有无数个交点 两直线重合，此两直线为同一直线) a b 讨论与探究2 平行线的三大条件:(缺一不可) (1) 在同一平面内 (2) 不相交(或没有交点) (3) 都是直线 填空：判断各组直线中属于平行线的有（ ） A B C D E C 平行线 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 在同一平面内,两条直线的位置关系是平行或相交。 你会觉得生活中处处都有平行线的身影! 感受：平行大世界 我们的衣、食、住、行离不开平行线，甚至科学技术中都有她的应用，平行线真的太神奇了！ 平行线的表示: 我们通常用“//”表示平行。 m ∥ n AB ∥ CD m n 读作：“AB 平行于 CD”　 读作：“　m平行于n ” 　 C B A · · D · · （1）横画 （2）竖画 （3）斜画 （1）放 （2）靠 （3）推 （4）画 · 已知：直线a，直线外一点M， 求作：过点M作直线MN∥a a M N 你能借助直尺和三角尺在白纸上 画出平行线吗？ ∴ MN∥a A B C D · A B c P Q 练一练 图1 1、在图1中过P作直线PQ∥AB，交BC于Q。 2、在图2中，过D作DF∥AC交BC延长线于F。 图2 F 注：两条线段平行是指这两条线段所在直线平行。 ∴PQ∥AB ∴DF∥AC 过直线AB外一点P作直线AB的平行线，能作出几条？ · A B P 结论：经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。（平行公理） 讨论与探究3 试一试，想一想 先过点P画一条直线与直线AB平行，即CD∥AB。 如图，直线AB外有两点P、Q. 再过点Q画一条直线与直线AB平行，即EF∥AB。 猜想：CD与EF存在怎样的位置关系？ C D E F 结论：CD∥EF 讨论与探究4 推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。 如果 CD∥AB EF∥AB 那么 CD∥EF (或者说：平行于同一直线的两直线平行。) c a b 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。 推论： 或： ∵a∥c，b∥c ∴a∥b 五、测一测 1、判断下列各题 （1）两条直线不相交就平行。 （ ） （2）在同一平面内的直线叫平行线。 （ ） （3）过一点有且只有一条直线与已知直线平行。 （ ） （4）平行于同一直线的两条直线互相平行。 （