2017年高考物理对考纲变化解读和应对策略.pptxVIP

2017年对考纲变化的解读 和在教学中的应对策略;一、紧扣考纲;2017年考试大纲与2016年考试大纲的变化;电源的电动势和内阻;考纲的调整，预示高考试题的变化，要有针对性的调整复习的方向和侧重点。;考纲的调整，预示高考试题的变化，要有针对性的调整复习的方向和侧重点。;考纲的调整，预示高考试题的变化，要有针对性的调整复习的方向和侧重点。;25. （2013全国新课标卷）（19分）如图，两条平行导轨所在平面与水平地面的夹角为θ，间距为L。导轨上端接有一平行板电容器，电容为C。导轨处于匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向垂直于导轨平面。在导轨上放置一质量为m的金属棒，棒可沿导轨下滑，且在下滑过程中保持与导轨垂直并良好接触。已知金属棒与导轨之间的动摩擦因数为μ，重力加速度大小为g。忽略所有电阻。让金属棒从导轨上端由静止开始下滑，求: (1)电容器极板上积累的电荷量与金属棒速度大小的关系； (2)金属棒的速度大小随时间变化的关系。;二、夯实基础;选择题特点： 1.突出主干、基础知识的考查突出能力的考查 2.重视物理情景的构建，模型简单清晰 3.文字阅读量不大，试题难度适中，没有偏题、难题、怪题;18．一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则 A．质点速度的方向总是与该恒力的方向相同 B．质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直 C．质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同 D．质点单位时间内速率的变化量总是不变;19．如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则 A．绳OO的张力也在一定范围内变化 B．物块b所受到的支持力也在一定范围内变化 C．连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化 D．物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化;二、夯实基础;二、夯实基础;二、夯实基础;二、夯实基础;二、夯实基础;例6 ：试在下述简化情况下由牛顿定律导出动量守恒定律的???达式：系统是两个质点，相互作用力是恒力，不受其他力，沿直线运动。要求说明推导过程中每步的依据，以及式中各符号和最后结果中各项的意义。;高等教育出版社《理科试题分析》： 1.注重理论联系实际，创设真实性情景，考查考生的应用能力（选择题15题质谱仪和选考34题喷泉让物体漂浮） 2.增强考试内容的基础性和综合性，考查考生的关键能力（选择题18题第一个多选题在物体运动中力的作用的定性认识） ;三、习惯致胜;（1）在答题卡上完成待调节的报警系统原理电路图的连线。 （2）在电路中应选用滑动变阻器________（填“R1”或“R2”）。 （3）按照下列步骤调节此报警系统： ①电路接通前，需将电阻箱调到一固定的阻值，根据实验要求，这一阻值为______Ω；滑动变阻器的滑片应置于______（填“a”或“b”）端附近，不能置于另一端的原因是______。 ②将开关向______（填“c”或“d”）端闭合，缓慢移动滑动变阻器的滑片，直至______。 （4）保持滑动变阻器滑片的位置不变，将开关向另一端闭合，报警系统即可正常使用。;23题评分要求： （1）连线图中，若出现明显的断点，连线的交叉或连线与仪器图有交叉，大量涂改引起的连线不清，不给分。 （2）若说明中体现了电流过大会引起仪器损坏，可以给分；若出现保护电路、保护用电器等不明确、模糊的说明，电压过大等不准确的说明，不给分。;25（18分） （1）根据题意知，B、C之间的距离L为 L=7R–2R ① 设P到达B点时的速度为vB，由动能定理得 ② 式中θ=37°，联立①②式并由题给条件得 ③ 评分要求： （1）2aL = v2B a = gsinθ - μgcosθ 此两式等同于②式 （2）③式只有在①、②式完全正确的情况下才能得分 （3）未用题中规定