临床教学能力和教学质量保障.PDFVIP

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2019-04-05 发布于天津
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临床教学能力和教学质量保障同济大学医学院蔡巧玲 2014 年4 月19 日培养什么样的医师？怎么培养？ • 影响医学教育的因素 • 教育部卓越医生教育培养计划 • 临床教学能力和教学质量保障体制与社会 • 医学教育体制管理体制、临床医学专业学制、连续继续教育 • 教育理念及传统以教师为中心，以讲授为主要手段，基础临床脱离 • 临床教学人力资源、临床教师的状况教学编制、教师考核、教师投入 • 全球化带来的问题 • 国际合作的力量医学科学的迅猛发展 • 科学研究的发展，基础知识日益增加 • 高技术的诊断设备、分子水平的实验诊断 • 治疗的手段及设备丰富 • 手术方法变化 • 临床“指南”也不断更新健康事业发展中，不断出现的问题 • 老龄化 • 社会法制健全程度 • 疾病谱改变 • 福利保障度 • 环境破坏速度 • 社会诚信度 • 生活习惯改变 • 人们的健康意识 • 社会公平度 • 人们的维权意识专科医疗健康影响因素与分层健康保障体系健康管理医疗公共卫生服务体系药品供应服务保障体系体系医疗保障体系立信定人监筹运医法息价力管资营疗保技机资机投机管制入制理障术制机源制公立医院管理制度基本药物制度