新人教版小学四年级美术上册教案全册.docx

PAGE 1 PAGE 新人教版小学四年级美术上册教案 目 录 TOC \o "1-1" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc471069557" 第1课 色彩的冷与暖 PAGEREF _Toc471069557 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc471069558" 第2课 画家的调色板 PAGEREF _Toc471069558 \h 4 HYPERLINK \l "_Toc471069559" 第3课 蔬果的剖面 PAGEREF _Toc471069559 \h 6 HYPERLINK \l "_Toc471069560" 第4课 生活中的线条 PAGEREF _Toc471069560 \h 9 HYPERLINK \l "_Toc471069561" 第5课 节奏的美感 PAGEREF _Toc471069561 \h 12 HYPERLINK \l "_Toc471069562" 第6课 最受尊敬的人 PAGEREF _Toc471069562 \h 14 HYPERLINK \l "_Toc471069563" 第7课 今天我值日 PAGEREF _Toc471069563 \h 16 HYPERLINK \l "_Toc471069564" 第8课 趣味游乐园 PAGEREF _Toc471069564 \h 18 HYPERLINK \l "_Toc471069565" 第9课 彩墨世界 PAGEREF _Toc471069565 \h 20 HYPERLINK \l "_Toc471069566" 第10课 我是汽车设计师 PAGEREF _Toc471069566 \h 25 HYPERLINK \l "_Toc471069567" 第11课 拟人的形象 PAGEREF _Toc471069567 \h 28 HYPERLINK \l "_Toc471069568" 第12课 精美的邮票 PAGEREF _Toc471069568 \h 30 HYPERLINK \l "_Toc471069569" 第13课 规划每一天 PAGEREF _Toc471069569 \h 34 HYPERLINK \l "_Toc471069570" 第14课 给您提个醒儿 PAGEREF _Toc471069570 \h 37 HYPERLINK \l "_Toc471069571" 第15课 有创意的书 PAGEREF _Toc471069571 \h 39 HYPERLINK \l "_Toc471069572" 第16课 穿编的乐趣 PAGEREF _Toc471069572 \h 42 HYPERLINK \l "_Toc471069573" 第17课 会“走”的玩具 PAGEREF _Toc471069573 \h 44 HYPERLINK \l "_Toc471069574" 第18课 电脑美术——“变形”画画 PAGEREF _Toc471069574 \h 48 HYPERLINK \l "_Toc471069575" 第19课 我快乐 我成长 PAGEREF _Toc471069575 \h 50 HYPERLINK \l "_Toc471069576" 第20课 漫画欣赏 PAGEREF _Toc471069576 \h 52 第1课 色彩的冷与暖 教材分析： 色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。 课型：造型·表现欣赏·评述 教学目标： 1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。 2、体验色彩给人的不同感受。 3、激发学生热爱美术学习兴趣。 教学重点：体验色彩给人的不同感受。 教学难点：知道冷、暖色调各有哪些颜色。 教学准备：投影仪、名家作品、水彩笔、油画棒、图画纸 教学过程： 一、引导阶段： 1、谈话：“色彩给人的联想” ① 红、黄、橙使你联想到什么？（火焰、太阳火热热、温暖的景色、物体） ② 蓝、绿、紫使你联想到什么？（天空、海水、冰雾等 ；宁静、寒冷的场面） ③ 小结：不同的色彩会给人不同的感受和联想。 2、欣赏名家作品，了解画家的用冷色与暖色表现的丰富画以及表达心中不同的内心情感。 3、用冷色或暖色或冷暖色并用的线条及色块表现画面，表达内心的丰富情感。 二、创作阶段： ① 提出作画要求： A、用线描或色块作画表现画面。 B、画面造型可以抽象的，也可以具体的。 C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感