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济南大学泉城学院 2015—2016学年优秀新教师观摩课评课表 授课人：隋宜红 讲课题目：创意摄影 时间：2016.4.11 评价项目 分值 得分及点评 教学目标 教学目标要全面、具体、适宜。知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要求。教学目标要体现学科特点，能以大纲为指导，符合学生实际和认识规律，难易适度。教学目标要明确地体现在每一教学环节中，教学手段要紧密围绕目标，为实现目标服务。课堂上要尽快地接触重点内容，重点内容的教学时间要得到保证，要突出重点，突破难点，抓住关键，知识讲授准确科学。 ?  20 20 教学目标明确、抓住关键 教学程序 教学思路清晰，设计要符合教学内容和学生水平实际。教学措施编排组合要科学合理，衔接过渡要顺畅，安排详略要得当，安排讲练要科学。课堂结构严谨、环环相扣，过渡自然，时间分配合理，密度适中，效率高。???? 20 19 时间分配合理、密度适中 教学方法与手段 教学方法要依课程、依学生、依教师自身特点而设而变，设、变得法、量体裁衣，优选活用。方法多样新颖，富有艺术性。?着重常规，提倡改革与创新，要适时、适当运用现代化教学手段。?? 20 20 课件内容丰富多样 教学基本功 板书设计要科学合理，依纲扣本，言简意赅，有艺术性，条理性强，字迹工整美观，板画娴熟。? ??? 教态要明朗、快活、庄重，富有感染力，仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感交融。? ??? 语言要准确清楚，普通话水平较高，用语精当简炼，生动形象有启发性，语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。? ???教师运用教具操作要熟练，教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性、思维能力；信息技术手段运用合理，正确选择使用各种教学媒体，教学辅助效果好。 20 19 条理清晰、语速适中 教学效果： 课堂教学效果好，效率要高，学生思维活跃，气氛要热烈。学生受益面大，不同程度的学生在原有基础上都有进步和提高。知识、能力、思想情操目标达成。学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决，学生负担合理。? ??? 20 20 课堂整体效果非常好 合 计 100 98 总体评价、主要优缺点及对其今后教学工作的建议： 整堂课的呈现效果非常好，课件准备充分，素材准备丰富，尤其是对学校的各个场所及利群周边进行了各种技术的拍摄，形象真实，有利于增加学生的学习兴趣，也体现出隋老师的用心之处。一堂课的呈现内容，却是花费了很多天的时间和精力来精心拍摄的，这一点着实令我钦佩，也是我要学习的地方。 课堂讲解中，穿插了很多当今摄影大师们获奖的作品，不仅拓展了学生的知识面，而且有利于激发学生自主创意的潜能。 或许是课件本身做的复杂，各种链接形式，因此导致在实际上课中偶尔会出现不小心按错页码的现象，对整体的课堂流畅效果略有影响。 整堂课内容涉及较少，建议适当增加知识量，课程进度感觉较慢。 听课人及其单位： 工学院 庞敏敏 注：署名自愿，根据相关规定，作业优秀者可加分，不署名者无法加分。