- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE 1
臺北縣教師會新聞稿發稿日期:民國97年10
會址:臺北縣板橋市漢生東路215號(海山高中內) 電話:(02)2959-1170 傳真:(02)2962-9858
電子信箱:tpctc@ 新聞聯絡人:理事長邱漢強0922998554/(02機11
副理事長李榮富0933208861/(02機12
總幹事蔡鈞偉0917778558/(02機13
教師組織應激濁揚清,
鼓勵默默耕耘的基層教師,讓不適合擔任教職的老師退場!!
【97年度疑似不適任教師處理機制種籽師資研習】開跑了!
教育部雖已於92年訂定「處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項」,但學校或甚是地方教育主管行政當局,對於相關處理程序卻往往未能依法規有效處理,因此學校教評會委員往往背負著「師師相護」的罪名。一些已不適合擔任教職的老師,未能有效處理,事實上已戕害了學生的受教權。
目前有部分團體誤解教師團體包庇「不適任教師」,認為因為學校教評會或是教師申訴評議委員會中教師比例過高,導致無法順利處理「不適任教師」,但事實上,不適任教師的處理程序不合法或是程序瑕疵才是前階段無法有效處理「不適任教師」的重要因素。學校、措施機關各項委員會常因召開會議時之處理程序、組織成員不合相關法規等狀況,而導致申訴案被判定為『申訴有理』。
因此全國教師會主動爭取教育部補助,希望透過研習讓學校教評會的委員能夠熟悉相關的處理程序,今年更擴大由十一縣市教育局(處)、縣市教師會和全國教師會共同合作辦理「97年度疑似不適任教師處理機制種籽教師研習」,於十月份正式開跑。首場由台北縣承辦,於今日(3日)假板市中山國中活動中心舉行。
這場研習分別由稻江科技暨管理學院公共事務管理學系助理教授林斌博士、政治大學教育政策研究所所長吳政達教授、臺灣省教師申訴評議委員會委員李雅菁老師擔任講師。主要針對處理疑似不適任教師之相關法規、處理機制與輔導流程進行評析,並特別針對在現場實務操作的相關處理程序關鍵進行分析。
臺北縣教師會仍主張教師組織應激濁揚清,鼓勵默默耕耘的基層教師,讓不適合擔任教職的老師退場!
在學校進行處理不適任教師時,要注意的是,學校是否盡到最大的努力輔導疑似不適任教師?若已盡到最大努力輔導疑似不適任教師,教師仍無法勝任工作,學校是否踐行正當法律程序?學生「受教權」與教師「工作權」皆為憲法所明文保障之權利,當二者競合時,裁判機關即應就該個案依衡平原則作為論斷之基礎。
而當學校按照目前教育部所訂之「處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項」相關處理程序審理之後,發現教師確有不適任之事實時,為積極保障學生受教權,理應遵守行政程序法所揭櫫「正當法律程序」之規定進行相關解聘、停聘及不續聘不適任教師之作為。
在這場研習當中,臺北縣教師會同時擬具一份基測量尺分數問卷,針對現場出席之家長代表、老師代表及學校行政人員代表進行施問,也將於研習結束後回收統計並擇期公布問卷結果。
※本新聞稿同時刊載於本會首頁公告( .tw/)
文档评论(0)