上枫国小资源班国语科学习态度检核表.DOC

上楓國小資源班國語科學習態度檢核表 學生姓名 班 級 年 班 填表人 填表說明：請仔細回想學生平日學習「國語科」的情形，若該生經常有此現象（十次中超過五次）請「?」。 平日的作業 □1、是否經常有抄襲同學的作業，以交差了事的現象 □2、是否經常有重複犯同樣錯誤的現象 □3、是否經常有前面的字詞寫對，後面同一字詞卻寫錯的現象 □4、是否經常有隨便寫作業以交差了事，而作業中有不少錯誤 □5、是否經常有不交作業或遲交作業的現象 課堂上的問答 □1、上課是否經常有不專心或易分心的現象 □2、是否較少有上課前準備上課內容的現象 □3、回答時，是否經常有亂猜亂答，只是應付老師的現象 □4、被叫起來回答老師問題時，經常沉默不答或者不知老師所提的問題是什麼 □5、是否在上課中較少主動舉手提出相關問題 隨堂練習 □1、是否經常有向同學抄襲答案，而不親自作老師所指定的隨堂練習之現象 □2、是否較少在小考前準備或溫習小考的範圍 □3、是否經常在課堂上無法當場寫完老師所指定隨堂練習題的現象 □4、是否在課堂上經常有摸東摸西、講閒話、離座或不專心寫練習的現象 □5、是否經常隨便寫隨堂練習題以交差了事或者課堂中所寫的練習題經常有不少錯誤現象 隨堂小考 □1、是否在隨堂小考中經常有作弊現象 □2、是否較少在小考前準備或溫習小考的範圍 □3、是否經常隨便作答以交差了事，以致於隨堂小考中經常有不少錯誤 □4、考完後，是否經常有不再想弄清楚正確的作題方式或答案的現象 □5、發隨堂小考的成績時，是否經常表現不在乎的表情或態度 定期學習評量 □1、是否在定期學習評量時有作弊的現象 □2、是否較少有在考試的一星期前就開始準備學習評量的現象 □3、考完後，是否經常有不再想弄清楚正確的作題方式或答案的現象 □4、發評量成績時，是否經常表現不在乎的表情或態度 □5、是否經常有平日小考成績還不錯，定期學習評量卻考得較差的現象 □6、是否經常有第一次學習評量成績還不錯，第二次學習評量成績卻很差的現象 □7、發學期的國語科總成績時，是否表現不在乎的表情或態度 ~~謝謝您撥空填寫，感恩~