《经济生活》第三课--第一框--消费及其类型-课件(人教版必修1).pptVIP

《经济生活》第三课--第一框--消费及其类型-课件(人教版必修1).ppt

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情景导入 作为一个社会人,同学们的日常消费活动包括哪些? 日常消费多种多样,家庭作为消费的主体单位是我们要关注的重要内容。那么影响它消费的因素有哪些?消费的类型有哪些?我们消费活动的不同又说明了什么问题?这些就是这节可要学习的内容。 学习目标 1、识记消费的不同类型、恩格尔系数的含义。 2、理解影响消费水平的因素,主要是居民的收入;理解钱货两清、贷款消费以及租赁消费时商品使用权和所有权的变化。 重点: 影响消费水平的因素。 自主学习 阅读课本第17---19页的内容,思考以下问题: 1、影响消费的主要因素是什么? 2、什么是恩格尔系数? 3、消费类型可以怎样划分? 4、怎样看待贷款消费? 当堂练习 某居民家庭2012年总支出情况:食品10000元,衣服等家庭日用品8000元, 教育、医疗7000元,水、电、煤5000元,通讯、交通、娱乐等10000元,购买股票、债券等20000元。该居民家庭一年的恩格尔系数为多少? 作业 完成系统集成第五课时的相关练习 第三课 多彩的消费 第一课时 消费及其类型 完成系统集成21页的“新知初探”。 春节是中国人最重要的传统节日。现在,人们的春节消费一改过去只在家中大吃大喝的习惯,发生了深刻的变化。 镜头一:天津的陈先生春节期间带全家到体育馆打羽毛球。虽然 每次要花门票钱,但锻炼了身体,增进了家人之间的感情,他觉得很值。 镜头二:苏州李先生一家利用春节到海南旅游。春节期间 游客真不少,大部分是全家出游的。 为什么居民的消费发生了如此大的变化? 国家经济发展,居民收入增加,消费水平提高,消费结构改善 李嘉诚之子顶级豪宅 花8年时间耗资2亿 比尔.盖茨的客厅照片 位于芝加哥的乔丹的豪宅 村民房子没有围墙四面透风 用石头搭起的床 建设初期“老三件”: 自行车、手表和缝纫机 改革开放初期“新三件”: 电视机、电冰箱、洗衣机 小康和谐社会时期超级“三大件”: 住房、汽车、保险 “三大件”承载着一代代中国人的财富梦想。从百元等级向千元等级再到万元、十万元等级的演变,反映的不仅是一个国家和民族所发生的沧海桑田的巨变,而且也投射出百姓生活方式的变迁历程。 在其他条件不变的情况下 (可支配收入即扣除个税、“三险”及住房公积金等余下的收入) 收入高,消费就高 收入与消费是成正相关关系的 收入低,消费就低 (可支配) 要提高居民消费水平,最根本的途径是什么? (一)影响消费水平的因素 小结: 影响消费水平的因素及对策: (1)根本因素:经济发展水平——发展生产(经济),满足消费。 (2)主要因素:居民收入 ①收入是消费的基础和前提,其他条件不变,人们当前可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大,消费水平就越高(正相关)——增加居民收入; ②受未来收入预期的影响(正相关)——完善社会保障体系; ③人们收入差距与社会总体消费水平有密切的联系(负相关)——调节收入差距。 从食品开支在家庭总支出中所占的比例,可以大致推知家庭生活水平的高低。这一规律是由德国统计学家恩格尔提出,食品支出占家庭总支出的比重,被称为恩格尔系数。 恩格尔系数是衡量一个国家居民消费水平进而衡量经济发展水平的一个重要指标。恩格尔系数减少,表明人们的生活水平提高,消费结构改善。反之,则表明生活水平降低。 恩格尔系数 恩格尔系数 = 食品支出总额 家庭或个人消费支出总额 *100% 系数在60%以上为绝对贫困国家 50—59%为温饱型 40—50%为小康水平 30—40%为富裕水平 低于20%为极富裕国家 在天堂门口,一位中国老太太和一位美国老太太相遇了。上帝让她们各自说出自己一生最高兴的事情。 ???? “我攒了一辈子的钱,终于住了一天新房子。我这一辈子活得也不冤啊。”中国老太太高兴地说。 ???? “我住了一辈子的房子,在我去世之前终于把买房的贷款还清了。”美国老太太也高兴地说。 ???? 上帝叹了口气,说:“选择不同,效果也是不同的。 中国和美国老太太的故事 交易方式 特点 内容 所有权 使用权 钱货两清 贷款消费 租赁消费 一手交钱一手交货 生活中的大部分商品和服务 同时转移 花明天的钱圆今天的梦 大宗商品或服务 逐渐转移(按时还贷) 短期租用 暂时使用 的商品 所有权不变 暂时的使用权 (二)消费 类型 1、按照交易的方式划分 (1)生存资料消费是家庭生活消费中用来满足人们生存所必不可少的消费 食品 住房 服装 2、按照消费的目的划分   (2)发展资料消费是家庭生活

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