4.2-关注生物技术的伦理问题自制.pptVIP

一、学习目标： 1.认同对生物技术伦理问题讨论的必要性，简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利弊。 2.通过讨论、阅读、查找资料等活动，关注上述问题可能给人类生活带来的影响，形成自身的心理准备和理性的思考。 二、学习重点与难点： 1. 既要了解到克隆技术，体外受精和胚胎移植技术，以及基因检测技术在人类生活中的积极作用，同时还要关注它们带来的有关伦理问题。 2.讨论时要运用科学的原理、严谨的逻辑表达观点，防止随意猜测、盲目的疑虑和偏激的态度。 一、克隆技术引发的伦理问题 二、设计试管婴儿引发的伦理问题 * 4 ● 2关注生物技术的伦理问题 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 克隆人 随着生物技术地飞速发展，我们可以毫不夸张地说——未来的世界是生物学的世界! 想一想：哪些生物技术改变了我们今天的生活？ 1、转基因技术 2、克隆技术 3、试管婴儿技术 4、基因检测技术 …… 自学指导：阅读教材94-96页，思考下列问题： 1、伦理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同？ 2、你愿意被科学家克隆吗？为什么？ 3、克隆人如果真的来到人间，你认为应该怎样正确对待他们？ (一)治疗性克隆和生殖性克隆 （1）生殖性克隆指将克隆技术用于生育目的 ，即用于产生人类个体。 （2）治疗性克隆指利用克隆技术产生特定的细胞和组织(皮肤、神经和肌肉等)用于治疗性移植。 一、克隆技术引发的伦理问题 1、两种克隆定义的区别： 2、两种克隆过程的区别： （1）生殖性克隆： （2）治疗性克隆： 体细胞核 早期胚胎 3、两种克隆原理的区别： （2）治疗性克隆的原理： （1）生殖性克隆的原理： 动物体细胞核的全能性。 干细胞有具有强大的多方向分化潜能和自我更新能力。 4、两种克隆目的的区别： （1）生殖性克隆的目的： （2）治疗性克隆的目的： 治疗人类疾病 用于生育，产生新个体 禁止 克隆人， 原则是： 、不允许、 、不接受任何 克隆人的实验，但不反对 克隆。 中国政府的态度 (1)技术性问题可以通过 、 、 和 等方法得到解决 (2)克隆人是一项科学研究，既然是科学就应允许研究克隆人。 赞成 (1)克隆人严重违反了 。 (2)克隆人冲击了现有的 、 、 和两性关系等传统的伦理道德观念 (3)克隆人是在人为地制造在 上和 上都不健全的人 (4)克隆技术尚不 、 不赞成 理由 观点 人类伦理道德 婚姻 家庭 心理 社会地位 胚胎分级 基因诊断 染色体检查 生殖性 不赞成 不支持 生殖性 治疗性 （二）克隆技术引发的争论 成熟 1、伦理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同？ 伦理学家主要是从伦理学、社会学和心理学角度看问题，而科学家更多的是从科学的可行性和科学意义的角度看问题。 2、你愿意被科学家克隆吗？为什么？ 从科学角度、伦理角度和社会需求角度讨论，现在不宜克隆人。我国明确禁止生殖性克隆人，一再重申的四不原则，体现了中国大多数人的价值观取向。 讨论：？P96 3.克隆人如果真的来到人间，你认为应该怎样正确对待他们？ 到时候我们恐怕并没有必要去追究他是出于什么目的被克隆出来的，也没有必要去争论该成果有什么科学价值，而应该把克隆人当作我们社会中的一个普通成员，尊重他的人权、人格。要用他做实验时，必须征得他自愿同意，绝不能伤害他的身心健康。社会应该以平常心态看待克隆人，使克隆人获得和我们一样的生存和发展的条件。目前，克隆动物还那么困难，克隆人更加不易，当世界上有那么几个克隆人来到人间时，他们并不会破坏我们正常的生活秩序。 (1)正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中____________________时期的卵细胞。 (2)重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在_____期 减数第二次分裂 囊胚 检测1．供体器官的短缺和排斥是器官移植的重要问题。而治疗性克隆能最终解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解。 (3)治疗性克隆所用的技术名称是________，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用________技术。 (4)已知患者又是红绿色盲的女性，图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。移植器官后，该患者所生孩子中红绿色盲的情况是________________________。 核移植技术 胚胎分割 男