广东科学技术职业学院考试工作规范.DOCVIP

广东科学技术职业学院考试工作规范 粤科职院教字〔2008〕10号 为规范和加强考试管理工作，改革考试制度，促进学风、考风和校风建设，使我校考试工作科学、规范、有序地进行，特制定本规范。 一、考试目的 考试的目的一是为了帮助和督促学生系统地复习和巩固所学的知识和技能，考核学生对所学知识和技能的掌握程度和运用能力，评定学生的学业成绩；二是检查教师教学效果，使教师不断改进教学方法，提高教学质量。 二、考试要求 （一）树立现代教育观、人才观和考试观，考试必须体现知识、能力、素质三位一体的新型教育观念，改变以测试知识掌握情况为主的传统方法，促进学生知识、能力、素质的全面提高。 （二）考试必须有利于把学习的压力传递到平时的学习中去，加强平时考核，避免一考定论，逐步加大平时考核成绩在总成绩中所占的比例。 （三）考试的组织管理必须从重视对结果的处理转向重视考前的警示和考试中的监督，力争将各种违纪降低到最低限度。 三、考核方式 （一）凡学生所修课程和主要教学环节均须进行考核，考核方式分考试和考查。考试课程的门数按教学计划的规定进行，每学期为三至五门。 （二）考试方法要根据各门课程的特点由主讲教师和教研室共同商定，可以采取笔试、口试、口试与笔试相结合和实际技能考核的方式，也可采用闭卷、开卷等方式。 （三）实践课（如实训、实习、毕业设计、毕业实践等），应根据其特点和实际情况，制定单独的考核方法和标准，并采取切实可行的方式进行考核。 四、考试命题 （一）命题应根据教学大纲的要求和教师讲授的基本内容，考虑学生平时学习实际情况由题库抽取或由教研室集体拟定。命题要注意理论联系实际，注重对学生分析问题和解决问题能力的考核。试题难度要适中，要有一定的覆盖面，要易于鉴别学生的实际水平，期末考试的命题范围应包括全学期的内容。 （二）凡教材相同、进度基本一致的课程，原则上由教研室集体讨论统一命题，并制订评分标准及标准答案。 （三）笔试课程(包括考查科目)要求同时出难度、范围、份量大致相同的两套试卷，由各学院指定具体负责人随机取舍。并要求同时拟出两套试题的评分标准及标准答案，评分标准及标准答案与原卷一起存档保存。 （四）试题原则上按120分钟命题。 （五）试题拟定后，经教研室主任和分管教学的院长审定签字后，由教学秘书按学校统一要求的标准印制试卷。 （六）各教研室要建立试题库，提高命题质量，命题要尽量规范化、科学化，逐步采用标准化试题。 （七）实行教考分离，使考试成绩比较客观地反映教和学的实际水平，对教学效果作出客观、科学、公正的评价，促进教育教学质量的提高。鼓励分批、分期规划建设试题库。 （八）加强对考试试卷的保管和保密工作。对出现考前泄题的，将追究有关人员的责任。 五、考试资格审查 （一）学生必须按学校规定的时间按时参加考试，因病、因故不能按时参加考试的，必须在考前按学校规定办理相关手续，否则按旷考处理。 （二）为了督促学生努力学习，对有以下情况之一者，取消期末考试资格： 1. 无故旷课累计达该课程总课时的1/3及以上的。 2. 课程作业或实践记录、报告缺交1/3及以上的（按教师规定的时间逾期一周不交者，以缺交论）。 取消考试资格的，本次成绩按“无资格”记载。如在校期间表现良好，主动自修完成所缺课程（或主动补交课程作业、报告等），在毕业前给一次补考机会，补考成绩最高记为60分（或及格）。每学期18周前，各教学单位需将取消考试资格的学生名单汇总后交教务处。 六、考试形式与监考 （一）理论课期末考试一般安排在学期末进行，时间一般为120分钟。 （二）根据教学计划考试前安排有实习、设计等实践性教学环节的，通过学院审核报请教务处批准，可在实践性教学环节实施前举行考试。 （三）严格监考。要求每个考场安排二名监考人，对监考人员应先培训后上岗。监考人员必须忠于职守，严格执行考场纪律，不得徇私舞弊或渎职。 （四）加强对监考环节的管理。教务处将组织巡视人员检查各学院考试工作的组织情况，对监考人员履行职责情况进行检查，对迟到、早退、无故不参加监考、对作弊行为不闻不问或在考场上做与监考无关的事情的监考人员，当场提出警告，并按学校相关规定进行处理。 七、考试组织 （一）教务处负责全校整个考试过程的宏观调控，统筹考试课期末考表的安排。考查课按学生归口或课程归口原则由学生所在学院（或教学单位）负责组织安排，各学院主管教学的院长为主考，实行主考负责制。 （二）成立以主管校领导为组长，教学督导组、各学院主管教学的院长、教务处、学工处处长组成的学校考试工作领导小组，负责部署、检查、巡视、总结考试工作。下设考务办公室（设在教务处），负责常规考务工作，对整个考试过程进行调控，裁定学生违纪事件，处理考试中的有关事宜，做好考前的各项准备工作，确保考试工作的顺利进行，负责安排组织全校统考课程的考试。 （三