广东农工商职业技术学院创新创业训练计划项目佐证材料-学习平台.PDFVIP

广东农工商职业技术学院 创新创业训练计划项目佐证材料 项目名称： 传承_______________ 项目类型：创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 项目负责人： 张钧玲______________ 所在二级学院： 计算机学院____________ 专业年级： 15 移动互联网应用技术_______ 联系电话： ___________ E-mail: 183583738@________ 目 录 1 2016年度校级大学生创新创业训练计划项目立项通知 2 2018年度校级大学生创新创业训练计划项目结项通知 3 “传承”商业计划书 4 “挑战杯 创青春”—2016年广东大学生创业大赛铜奖 5 团队成员毕业半年职业发展情况表 6 基于项目研究的中文核心论文 7 “传承”非物质文化遗产APP软件运行界面 2 广东农工商职业技术学院 计算机学院 “传承” ——真子集工作室商业计划书 团队成员：张钧玲 （组长） 宁沛、张鹏、陈润生、梅永斌、蓝晓晨、杨煌辉 目 录 一、项目概述1 1项目思路1 2项目目的1 3项目基本描述2 4项目环境分析2 二、项目可行性分析3 1 非物质文化遗产市场现状3 2 非物质文化遗产市场的需求分析4 3 市场背景分析5 三、经营模式6 1价值链6 2 STP （市场目标定位）6 3 7Ps （服务营销组合）6 四、投入与产出分析7 五、人员机构设置9 六、制约因素和风险预测12 七、选址规模12 一、项目概述 1项目思路 目前依靠口传身授方式加以传承的非物质文化遗产 （以下简称 “非遗”）正 在不断消失，许多传统技艺濒临消亡。 1）非遗传承人老龄化问题严重： “国家级非物质文化遗产传承人”的名单 已达1986人。然而，15年8月的统计数据显示：非遗传承人中，235人已经离 世，剩下的传承人中50%以上超过70周岁。传承人老龄化带来的直接后果是与 之相关的非遗项目的失传。 2）非遗传承人面临生存问题：地方网络不发达，买卖口碑仅靠口口相传， 工艺品手工制作成本上升，让收益入不敷出。使得一部分传承人另谋出路。 3）非遗知识得不到统一交流平台：随着非遗愈来愈得到政府社会的重视， 社会中踊跃出一批渴望了解非遗文化的爱好者。而现有市场上，非遗多以工艺买 卖等商业性出现，缺少一个面对面的交流推广平台，传承人难觅技艺的接班人。 一部分工艺被潜藏在不发达的村落；而被公开的非遗知识不够贴切生活。使得非 遗文化逐渐脱离现代生活。 百度大数据显示， 31.1%的人通过网络来了解非遗，占所有了解非遗途径的第一位。 综上所述，我们可以做提供给年轻人与传承人交流的APP平台 （即手机客户 端），平台上进行买卖交易、文化交流传承、文化故事跟拍等。有意愿学习、购 买或传承的年轻人可以在平台上最直接地找到手工艺人，而手工艺人可以在平台 上宣传工艺以传承文化和获取订单。平台解决双方需求、达成共识。 2项目目的 1）解决非遗交流，买卖并存APP平台市场空缺。 2）提高传承人与外界的交流，让传承人寻觅合适 “徒儿”。 3）通过与当地人，当地文化站，背包客，旅行社，经销商合作，提高非遗 资讯流通率和知名度。