网球基础课程教学大纲-北京工业大学体育部.PDF

网球基础课程教学大纲 课程名称：College PE_Tennis Basic Course 课程编号：0000011-0000012 课程性质：公共基础必修课 学分：2 学时：64 面向对象：大学一、二级本科生 先修课程：无 使用教材和参考书： [1] 陈建生，谢伦立.大学体育.北京：体育大学出版社，2013 年6 月 [2] Oscar Wegner，Steven Ferry. Play Better Tennis In 2 Hours. USA:The McGraw Hill Companies,2004.2 一、课程简介： 网球运动基础课程纲要是根据国家教育部颁布的《高等学校体育工作标准》，结合网球运动的发 展和网球教学特点而制定的。介绍网球运动的发展，了解网球国际组织机构以及国际赛事，基本掌 握网球运动竞赛与裁判法，初步认识现代网球运动的社会价值与锻炼的好处。系统学习网球运动的 基本技术，基础课程主要包括握拍方法、基本步伐、正手击球技术、反手击球技术、上手发球技术。 同时积极开展教学比赛，学习基本网球单打和双打战术，配合网球运动专项身体素质训练，全面提 高学生对网球运动的认识和理解，并得到实践锻炼。另外，我们结合网球运动基础课程的学习，还 要进一步提高学生的身体素质和生理机能，完成《学生体质健康标准》等各项测试；进一步提高学 生的体育科学理论和运动知识水平。指导学生合理地进行课外锻炼，培养自觉锻炼的习惯，为终身 体育锻炼打下良好基础。 二、课程地位与教学目标 课程地位：网球基础课程作为体育课必修课程的重要组成部分之一，是专门面向北京工业大学 一、二年级本科生而开设的一项体育必修课，学习时间为一学年。网球基础课程是以身体练习和技 术练习相结合为主要手段，通过科学的、合理的教育教学过程，达到增强体、增进健康，提高体育 素养以及网球运动技术的目的。本课程是寓促进身心健康和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、 生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展人才的重 要途径。 课程教学目标：通过网球基础课程教学，使学生初步掌握网球的基本技术和战术，其基本技术 包括正手击球技术、反手击球技术和上手发球技术；基本战术包括单打战术和双打战术。积极培养 学生对网球运动的爱好和兴趣，培养学生运用网球运动进行身体锻炼的习惯。通过身体素质的练习 和进行教学比赛，发展学生各项身体素质，提高身体机能和有氧代谢能力，促进身心全面发展。通 过网球基础课程的学习，积极提高学生欣赏网球运动的水平，并培养他们勇于拼博、团结协作的精 神，提高正确对待体育运动竞赛中的成功与失败的优良品质，树立尊重对、尊重裁判、尊重观众的 优良作风和高尚的体育道德。 三、课程教学内容及要求： 网球基础课程内容属于网球初级技术，是学习网球的入门阶段，力求简单易学。内容主要学习基 础技术（正手击球技术、反手击球技术和发球技术）、基础战术（单打和双打比赛战术）和基础理论 （网球运动发展史和基础竞赛裁判法）为主，结合实践教学和比赛，积极培养学生良好的道德品质， 提高学生发现问题和解决问题的能力。在教学内容的选择和设计上，着重体现对学生德智体美的全 面发展。要求学生积极对网球技术课内、外相结合进行努力学习，掌握和巩固基础网球技术，形成 良好的学习和锻炼习惯，能够初步制定个人的体育运动健身计划和科学的运动方法，改善心理状态 并提高自我调节情绪的能力，培养乐观的生活态度。 教学进度 （第一学期） 周 阶 课的内容 阶段目标 基本要求 次 段 理 第 1．简单介绍网球运动的基本情况。 网球运动基础理论 了解并初步掌握网 论 一 2 ．全面了解网球课程的各项规章制度。 的初级介绍。 球运动基本理论知 学 周 3 ．正确掌握网球器材与装备的选择和使用。 识。 习 第 1．学习握拍法。 二 2 ．学习基本准备姿势。 周