学第二学期五级语文周周练.doc

2007学年第二学期五年级语文周周练（11） 一、圈出下列词语中的错别字，并将正确的写在括号里： 不屈不饶（ ） 避署胜地（ ） 梦昧以求（ ） 重山峻岭（ ） 二、按要求补充完整，再写出相应的词语： 1、写出形容（ ）多的词语：（在括号里填上词语：可以是“车”、“商品”、“人”……） 例：（人）多：熙熙攘攘 （ ）多： （ ）多： 2、写出形容（ ）美的词语：（在括号里填上词语：可以是“花”、“山”、“水”……） 例：（花）美：争奇斗艳 （ ）美 ： （ ）美： 三、按要求改写句子： 1、不知谁放了一枪，把树上的鸟儿吓得几乎全都飞走了。（修改病句） 2、这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改陈述句） 3、数十只幼龟成了老鹰、海鸥、鲣鸟的口中之物。（缩句） 4、螃蟹味道鲜美。 螃蟹营养丰富。 （用上关联词把两句并成一句） 5、老师的话语像 ，吹散了我心中的乌云。（用上比喻写具体） 6、他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”（改成间接引语） 7、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定） 8、选择合适的词语填空： 五光十色 色彩缤纷 落叶纷飞 寒风凛冽 桃红柳绿 烈日炎炎 我爱月季花，不仅因为它香气扑鼻，（ ），更重要的是它年年月月盛开不败。不管是（ ）的冬天，还是( )的夏天；不管是（ ）的春天，还是（ ）的秋天，它都怒放着。 四、照样子，把句子写具体： 例：山路真陡，我紧紧地扶着山壁往上走，不敢往下看一眼。 1、湖水真清， 2、背包真重， 五、请将下列形容词、诗句与对应的季节用线连起来。 粉妆玉砌 春 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 赤日炎炎 夏 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 桃红柳绿 秋 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 红叶似火 冬 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 六、给“假”换个偏旁，组成另外的字，并分别用这些字组成词语填空： 1、桂林七星岩里的石钟乳可真多啊，让我（　　　　　　　）。 2、夜晚的星空可真美，让人产生无限的（　　　　　　）。 3、广玉兰那（　　 　 　）的花朵常常引得我驻足观赏。 七、判断正误，对的打“√”，错的打“×”： 1、既然你错了，而且要虚心接受别人的意见。 （ ） 2、《滥竽充数》告诉我们没有真才实学，靠欺骗假冒过日子是长不了的。 （ ） 3、“桂花开了，香飘十里。”是比喻句。 （ ） 4、《智取生辰纲》节选自中国古典名著《三国演义》。 （ ） 5、“小明的眼睛长得像她妈妈一样炯炯有神。”是比喻句。 （ ） 6、阿基米德笑眯眯地说：“我有什么本事？是太阳帮了咱们的忙。”这句话的意思是阿基米德认为自己很有本事。