地理人教版八年级上册第三章第一节自然资源的基本特征.docVIP

第三章第一节自然资源的基本特征 灯塔市实验中学 张晓师 ●学习目标 1.知识与技能 （1）初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。 （2）从生活、生产实际出发，了解自然资源与人类生产、生活的密切联系及 中国的资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。 （3）树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的观念，培养资源保护意识。 2.过程与方法 （1）用读图归纳、分析等方法理解自然资源的分类。 （2） HYPERLINK /shti/ \t _blank 阅读图文理解可再生资源的永续利用。 （3）利用数据对比我国资源丰富，人均不足的基本国情。 3.情感态度与价值观 辩证地认识自然资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护自然资源 的意义，进而培养学生初步树立正确的资源观、环境观。 ●教学重点 自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。 ●教学难点 合理利用自然资源。 ●教学方法 启发学生积极进行发散思维，理论联系实际。 ●教具准备 大屏幕投影 ●教学过程 ［课前展示］ 回顾上节课所学的知识：自然灾害 形式：板答、必答、抢答等。 ［导入新课］ 同学们，我们的生活离不开自然界中的物质和能量，如土地、阳光、水等。通过预习，我们都知道了这些都是自然资源。（板书标题） ［自主学习］ 1、检查预习情况：让学生到各小组黑板位置爬板，写出你所知道的自然资源； 2、各小组举生活实例说明自然资源与我们的密切关系。 3、完成导学案3—4题和教材63页课堂活动。 4、出示幻灯片，讨论：可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？我们应该如何使用可再生资源和非可再生资源？(板书) ［我的困惑］ 通过刚才学习，你还有哪些问题？ ［合作探究］ 1、结合教材64页一组数字完成导学案材料分析。 2、总结我国自然资源的基本特征：_________________。（板书） 3、结合教材66页课堂活动讨论：保护和节约自然资源，我们能做些什么？ ［检测提升］ 完成导学案31页练习题。 ［归纳反思］ 通过本节课的学习，你有哪些收获？ ●板书设计 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征 一、可再生资源和非可再生资源 1、自然资源 2、分类：可再生资源和非可再生资源 3、如何利用： 对可再生资源，如果利用合理，并且注意保护和培育，便能实现可持续利用。而对于非可再生资源，我们应该珍惜和节约使用。 二、基本特征：总量丰富、人均不足