爱生行动志愿书-常州武进区寨桥小学.DOC

封面： 寨桥小学“168”爱生行动 记 载 本 学 校： 常州市武进区寨桥小学 志愿者姓名： 张晓萍 （2018年09月——2019年01月） 封二： “168”爱生行动意指参加活动的每一位教师关心、帮助一名困难学生（包括学习困难或家庭经济困难或其他困难），并与他（她）开展谈心、家访，义务补课、辅导等，每学期活动记载次数不少于5人次 。 “168”爱生行动是加强教师职业道德建设的有效载体，是“社会尊师重教，教师回报社会”的重要体现，是教职员工个人职业道德的一个展示平台，也是教育行风建设的重要组成部分。 “168”爱生行动的目标是不让一名学生掉队，构建和谐教育。 帮扶对象基本情况 姓名 孙远 年龄 12岁 班级 五（2） 困 难 情 况 该生家里父母在新疆无暇顾及他的学习、关心他的生活，了解他的思想状况。学习自觉性欠佳，家庭作业很马虎，作业错误较多，学业成绩较差。上课老是走神，不注意听讲。 帮 扶 措 施 1、深入家庭，了解生活背景，家庭教育情况，寻找问题的根源。 2、经常和他谈话，多一点信任，多鼓励鼓励。 3、督促其按时完成各项作业，对不会的知识点认真进行辅导。 4、发挥同伴互助小组的作用，请其他同学给予行为上的督促，学习上的指导。 正文： “168”爱生行动活动记录（一） 时 间 201 地 点 学生家中 帮扶对象 孙远 帮扶内容和帮扶心得： 1、开展家访，与父母进行交谈，了解家庭情况、学习环境，父母对孩子的教育观念、教育方法等。 2、有针对性地给家长提出家庭教育方法，并建议家长多留点空间给自己的孩子，陪他一起学习，了解他的思想情况，争取家长的支持。 “168”爱生行动活动记录（二） 时 间 201 地 点 在教室 帮扶对象 孙远 帮扶内容和帮扶心得： 1、良好作业习惯的养成教育。 2、知识的辅导。 我发现他课堂表现更积极了，思维更集中了，较前能主动积极的学习，积极完成课外作业，说明教育对他还是有一定帮助的。 “168”爱生行动活动记录（三） 时 间 2018年11月16月 地 点 在教室 帮扶对象 孙远 帮扶内容和帮扶心得： 培养良好的听课习惯和学数学的信心。 2、相关知识的辅导。 能虚心向其他同学学习，尽管完成的质量不是很好，成绩也不理想，但是该生在学习方面比以前有进步，还需要加强辅导。 “168”爱生行动活动记录（四） 时 间 201 地 点 在教室 帮扶对象 孙远 帮扶内容和帮扶心得： 让他说说对数学学习的困惑。 用实例帮助加深理解。 3、课后练习题，先独立做，老师发现问题及时指正。 能虚心接受老师的批评，学生基本上能够正确地进行书写，有进步，还需要加强辅导。 “168”爱生行动活动记录（五） 时 间 201 地 点 在班级 帮扶对象 孙远 帮扶内容和帮扶心得： 让学生说说对应用题的困惑。 用实例帮助学生加深理解。 3、课后小练笔，先让学生独立做，老师发现问题及时指导。 能虚心接受老师的指导，从学基本功开始，逐步提高，还需要加强计算、解题方法方面的辅导。 “168”爱生行动活动记录（六） 时 间 2018年1月18日 地 点 在教室 帮扶对象 孙远 帮扶内容和帮扶心得： 讲解，教给计算方法。 课后练习中找相应的题目练习解答。 3、对漏题马虎的习惯，进行督促，帮助改正。 基本能够独立完成练习，但一些做题的习惯需要提示、帮教。