《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》解读课件.pptVIP

精品 6、条文：第九条? 教学与管理人员 船员教育和培训机构应建立文件化程序，对教学与管理人员的配置、聘任、培训和考核过程进行控制。以达到以下目的： （一）教学与管理人员按照要求得到相应的配置、教育和培训，具有履行其岗位职责的水平和能力； （二）教学人员取得与所授课程有关的专业理论知识、专业教学经历和相应的船上任职资历（如适用）；（三）新聘或外聘人员及调至新岗位的人员，在就职或上岗前，熟悉岗位职责和要求。 人员的配置、聘任、培训和考核过程应明确记录并予以保持。 精品 理解： 船员教育和培训机构应建立文件化程序，对教学与管理人员的配置、聘任、培训和考核过程进行控制，以保证教学和管理人员资历和能力符合要求。文件化程序应包括以下内容： （一）教学与管理人员的配置，包括的岗位设置、资格要求、人员聘任等；教师应取得与所授课程有关的专业理论知识、专业教学经历和相应的船上任职资历（如适用）； 人员的岗位职责和资格要求可在规范性文件中规定。 精品 （二）教学与管理人员的继续教育和培训； 包括教育和培训的类别、教育和培训的计划与实施等；这里的培训包括到航运企业参加社会实践。 对于新聘或外聘人员及调至新岗位的人员，在就职或上岗前，应规定其熟悉岗位职责的要求。新聘人员是指新进入到本机构工作的人员；外聘人员为临时到本机构承担某项工作任务的人员，外聘教师的资格和比例应满足船员培训管理规则的相关要求； （三）如果规范性文件中有较明确的人员考核要求，则可在程序中适当简化，但不可没有。 文件化程序中，需要明确人员配置、聘任、培训和考核相关活动的记录，并明确保存的要求。 精品 审核要点： 是否建立了文件化的程序，对本条规定的过程进行控制，并明确了相关记录。 缺乏程序为重大不符合；过程或记录欠缺为一般不符合项。 精品 7、条文：第十条? 场地、设施和设备 船员教育和培训机构应建立文件化程序，对场地、设施和设备的计划、验收、维护保养、使用，及消耗品的使用与补充、租用场地、设施和设备的评估、教材和图书资料的计划（购置）、选用和管理等过程进行控制，以保证教学和培训所需的场地、设施、设备、教材和图书资料符合规定要求并保持可用状态。 场地、设施和设备的控制过程应明确记录并予以保持。 精品 理解：设备控制的文件化程序应包括以下内容： （一）管理、使用部门/人员职责。 （二）场地、设施和设备建设与购置的计划与实施；包括建设或购置计划的编制与审批、建设与购置计划的实施等。 （三）场地、设施和设备的保管、维护保养、使用，消耗品的使用与补充的规定，根据设备的具体情况，应有安全使用、节能环保和应急处置的相关规定，这里的规定主要针对场地、设施和设备的使用。包括无纸化考场的应急处置规定。 （四）租用场地、设施和设备的评估，包括评估的实施、评估结果的利用、租用期间如何保证其符合要求等 （五）教材和图书资料的购置、选用和管理，包括教材和图书资料的购置计划的编制和审批，教材的选用，图书资料的利用和流通等； 明确相关活动的记录及保存要求。 精品 审核要点： 场地、设施和设备是否符合主管机关强制性规定；场地、设施和设备的保管、维护保养、使用规定是否明确，及有无防污染、节能环保和应急处置的要求；如果租用场地、设施和设备有无条件和安全性评估的内容；有无教材选用的规定。 是否建立了文件化的程序，对本条规定的过程进行控制，并明确了相关记录。 精品 8、条文：第十一条? 教学和训练的实施 船员教育和培训机构应建立文件化程序，对教学人员的确定、教学准备、教学实施、教学进度与调课控制、实践性教学的安全保障与环境保护(节能环保)、考试管理等过程进行控制，以保证教学和训练的实施符合相关规定。 教学和训练过程应明确记录并予以保持。 精品 理解： 教学和训练活动包括在机构内进行的理论教学和实践教学，也包括在航运单位进行的实习环节，文件化程序应包括以下内容： （一）教师的确定，包括理论和实践教师资格与资历要求、授课教师的确定等。 （二）教学和训练相关部门与教师的教学准备，包括教学和训练的管理部门的准备、教学和训练的场地、设施和设备、教师的授课准备等。 （三）教学和训练的实施，主要指教师为主导的教学和训练活动，包括教师教学和训练的要求。 （四）教学和训练进度与调课控制，包括教师进行调课的审批程序、调课频次要求、补课等环节。 精品 （五）学员训练教学的安全保障与节能保护，应对教学训练中的安全保障、节能与环保和应急处置作出规定。这里主要针对操作环节的安全保障、节能保护和应急处置进行规定。可以与根据机构自身情况，与场地、设施和设备有关安全保障、节能环保和应急处置的规定一并制定。 （六）考试相关活动包括试卷组织、印制、保管的管理规定，理论和实操考试的组织与实施、考试（包括实操评估）成绩的评定、记载与传递、考试不合格结果的处理等。