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天材教育中考抢分计划 目录 ＞初三毕业班学生类型分析 ＞各学科成绩分布及学习特点 ＞学生个性化辅导方案分析报告 ＞学员抢分方案＜基础薄弱型〉 毕业班学生类型分析及症状V基础薄弱型〉 学生学科特点分析： 初三学年的学科基本特点是：时间紧张、任务量重，中考出题点较多，知识 含量大，涉及面宽，体现四多：概念多、规律多、公式多、实验多。 学生心理特点分析： 1 ?恨。恨自己“笨”、“不成器”。这种心理主要存在于那些学习态度尚端正, 但学习成绩总是无大起色的学生屮。他们不是没有拼搏过、奋斗过，可是一次又 一次地尝到失败的“苦果”，让他们动摇了、退却了，丧失了自信。 混。这种学生虽是“后进生”，但往往因家庭境况较好，而无紧迫感，热 衷于穿名牌、交朋友、追明星、玩电脑，看到别人刻苦学习认为是不值得，只要 寻得“欢乐”、“开心”就行，做一天“和尚”撞一天钟，混个毕业文凭就满足。 悔。这部分“后进生”，他们对以往由于自身的所作所为而造成的某方面 “差”的状况后悔，为目前差人甚远而担忧，为找不到正确的方向而彷徨，为没 有正确的“向导”而发愁。这部分人在“后进生”中所占比例较高。 灰。自暴自弃。这也是“后进生” 一种较普遍的心理。他们认为，自己在 思想品德或学习方面的“差”，其至“双差”，如今已是积重难返。长期以来，教 师已经形成了“某某是差生”的印象，即使我想努力，也未见有什么用。特别是 那些“双差”生，以往也可能跟老师发生过争执，给老师留下过不好的印象，他 们看自己的前途一片黑暗，于是也就缺乏前进的动力，缺乏前进的目标，而廿愿 自暴自弃。 学科漏洞分析： 数学：方程，一次、二次函数，圆，轨迹方程，四边形 英语：语法点不扎实，词汇量小 语文:基础知识扣分点较多，文言文阅读以及现代文阅读失分点较多，作文不会 写 物理：力学、热学、光学、电磁学均有问题 化学：基础知识不扎实而且基础分得不到。化合价，化学方程式，溶液，酸碱盐 各科成绩分布V基础薄弱型〉 各科分值表现： 数学：72以下/120分 物理：60分以下/ 100分 历史：60分以下/ 100分 英语：72以下/120分 化学：60分以下/ 100分 政治：60分以下/ 100分 语文：72以下/120分 各科知识重难点： 语文：现代文阅读、作文 数学：二次函数、圆、轨迹方程 英语：阅读、作文 物理：浮力、压强 化学：溶液、酸碱盐 各科中考考点： 语文 中考试卷分值比例 第一大题：积累与运用，有3题，共12分； 第二大题：古诗文阅读，有7题，共18分； 第三大题：现代文阅读，有11题，共40分; 第四大题：作文，1题，共50分。 2010中考考点一：语音 2010中考考点二：文字 2010中考考点三：书写 2010中考考点四：词语 2010中考考点五：成语 2010中考考点六：修改病句 2010中考考点七：句子排列 2010中考考点八：诗文默写 2010中考考点九：名著导读 2010中考考点十：文学常识 2010中考考点^一：语言表达 2010中考考点十二：语言运用 2010中考考点十三：语段综合考察 2010中考考点十四：语文综合实践 2010屮考考点十五：专题探究考察 2010中考考点十六：文言诗词 2010中考考点十七：作文（一） 2010屮考考点十八：作文（二） 2010中考考点十九：综合训练（一） 2010中考考点二十：综合训练（二） 中考试卷分值比例 考试试卷分为第I卷和第II卷。 试卷满分为120分。第I卷为单项选择题(主要考查英语的词汇以及语法的运用) 共5个大题(听力、选择填空、完型填空、阅读理解)。共75分。第II卷共5 个大题(用词填空、补全对话、改写句子、完成句子、任务型阅读、书面表达), 共45分。 一、名词 (1)可数名词及其单复数 (2)不可数名词 (3)专有名词 (4) 名词所有格 二、代词 (1)人称代词 (2) 物主代词 (3)反身代词 (4) 指示代词 (5)不定代词 (6) 疑问代词 三、 数词 基数词 (2)序数词 四、 介词和介词短语 五、 连词 六、 形容词(比较级和最高级) 七、 副词(比较级和最高级) 八、 冠词 九、 动词 (1)动词的基本形式 (2)系动词 (3)及物动词和不及物动词 (5)情态动词 (4)助动词 十、吋态 (1)现在进行时 (2) 一般现在时 (3) 一般过去时 (4) 一般将来时 (5)过去进行时 (6)现在完成时 I、被动语态 十二、非谓语动词：动词不定式 十三、构词法 (1)合成法 (3)转化法 (2)派生法 (4)缩写和简写 十四、句子种类 陈述句(肯定式和否定式) 疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句 祈使句 感叹句 十五、句子成分 (1)主语 (3)表语 (5)定语 (2)谓语(主委一致) (4