从思想政治课程修订看德育课程的发展趋势.docxVIP

　　摘要基于本轮思想政治课程标准修订，德育课程的发展趋势核心是立德树人。 　　在课程方面，发展趋势就是把理论知识教学的讲授型课程塑造成活动型课程；在内容方面，发展趋势就是综合化；在过程方面，发展趋势就是开放性，课标只是设定方向，具体课程实施过程可以超越标准教材，吸纳新知；在方法上，发展趋势就是价值引导与自主发展的统一；在评价上，发展趋势主要是测试学生行为表现，即积极适应社会和解决问题的能力。 　　关键词课程改革;核心素养;德育课程;发展趋势德育课程的一个重要问题就是衔接与内容的重复问题，这不仅仅涉及基础教育，包括大学也存在这一问题。 　　由于德育的特殊性，解决好这个问题并不容易。 　　目前，教育部正组织有关人员进行高中课程标准的修订，本人受命担任高中政治课程课标修订组组长，正在进行高中思想政治课课程标准的修订工作。 　　修订的核心问题就是基于学科核心素养的课程构建。 　　核心素养不在于知道什么知识，而在于能灵活地创造性地运用知识，并且运用这一知识解决问题，是实际解决问题的能力的表现。 　　基于本轮思想政治课程标准修订，我就德育课程发展的基本趋势谈谈自己的一些思考。 　　一、新一轮课程改革的背景一中国社会的转型与发展农业经济、工业经济和知识经济中国用了短短３０余年，从一个贫穷落后的农业国，尽管总体来说仍是发展中国家，实际上已经进入到全球中等偏上发达国家行列，迅速实现了