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中学生消费心理社会实践调查报告 随着人们经济能力的提高，如今的青少年一代在小学 就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有 一笔固定的消费资金（零花钱），有了经常性的独立购买活 动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜欢的东西和 上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有 关专家认为，十几岁的中学生对一壁社会现象的辨析能力 不强，在一些变味的人迹关系的影响下，难免会模仿。因 此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。下面 是小编为您整理了中学生消费心理社会实践调查报告，仅 供参考！ 中学生消费心理社会实践调查报告一 现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全 不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重 再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善 父母大多不愿自己的子女受委屈，又随着家庭观念的转变 家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。因此， 中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。 根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数 的98%,没有的仅占1.4%，现在的学生都是家里的独苗， 家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在 省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己 的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱， 这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家 庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需 要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支 较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正 常开销，家长们的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活花 费和日零用钱，也随之水涨船高。 因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特 占. 门、、? 1、 求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄 阶段对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新 鲜玩意的吸引下，试一试的想法成了这种心理的源泉。 2、 兴趣性。据了解，由于有的学生是追星族便将每月 开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等，总 的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴 趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何 况现在的学生，兴趣广泛是普遍的事。 3、 从众性。身在周围都是同龄人的环境中，加之有不 少学生的家境不错，特别容易出现攀比的风气。这便使许 多人产生别人有什么，我也要有什么的想法，加上时下的 某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大 军。 4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的， 且从众性心理起了主导作用。 古人曰，俭，德之共也;侈，恶之大也。中国传统文化 强调俭以养德。养成刻苦节俭习惯，可以避奢侈，取道义 去邪心，有利培养高尚品德和坚韧意志。有道是历览前贤 国与家，成由勤俭败由奢。纵观历史，大到邦国，小到家 庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢靡。青少年的财政来 源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子 女了解家庭的收入和开支，根据家庭的经济状况，制定合 理的消费计划，并从中学习承担家庭经济责任。学校应该 进行消费观念教育，灌输量入为出的用钱方法，通过学习 理财知识，了解借贷责任，力戒享乐奢靡陋习，帮助我们 青少年树立正确的消费观念。 中学生消费心理社会实践调查报告二 xx世纪90年代出生的90后青少年，成长于中国改革 开放的快速发展时期，是伴随着春天的故事不断成长起来 的时代宠儿。改革开放以来造就的良好物质环境，中国特 有的望子成龙，望女成凤、光宗耀祖的家教理念，信息时 代东西方文化、观念的交融和碰撞，媒体网络的大发展等 使现今90后青少年的人生观、价值观和世界观，与以前的 同龄人己经大不一样了。在消费观上的变化就尤为显著。 现在，90后青少年的消费结构已不是单一型的了，而是向 享受型、高档型，以至于向多元化的消费方向发展。尽管 由于年龄、思维能力、社会经历的原因，其表现出的消费 心理、消费行为免不了有不合理的成分，但是当今青少年 这种自成一派的消费心理形成的原因很值得探宄一番。 、实践目的和调查背景 1、实践目的：大学生消费问题正逐年为高校及国人所 重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加， 奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理 发人深省，我们以此为出发点，以问卷调查形式确定大学 生消费观调查为课题的社会实践，目的在于通过对大学生 消费观的调查、研究、分析，做出分析总结规划，能够真 实反映大学生消费状况，为大学生消费提供合理的参考方 2、调查背景：大学生，自古以来都是社会上的一个特 殊群体。虽然不同的朝代称呼不同，但其在社会上永远是 群众关注的对象。随着时代的发展，大学生的消费行为在 社会大背景的影响下日益多样化、超前化、现代化。如何 树立正确的消费观念，估计掌握好自己的消费能