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PAGE 中班幼儿角色游戏中教师指导行为观察研究 Observation and research the guidance of teachers in zhongban children’s role-playing 论文作者：郭欢 鄂尔多斯市康巴什新区第二幼儿园 摘 要 角色游戏是幼儿自然游戏的一种，是幼儿期特有的、最典型的游戏。幼儿园角色游戏的顺利开展离不开教师的有效指导。其中，教师对角色游戏的准备工作、环境布置、指导策略和游戏的评价方式等方面指导的恰当与否，对幼儿在角色游戏中的参与情况都会产生一定的影响。本研究以杭州市某幼儿园中班教师为观察对象，对她们指导本班幼儿角色游戏的行为进行为期三周的观察，并在此基础上，结合相关文献，系统性的总结其在角色游戏准备，角色游戏过程中的指导以及角色游戏后的评价等方面的经验。 关键词：角色游戏；幼儿；教师；指导行为 HYPERLINK javascript:void(0);Abstract Role-play is a kind of children’s natural game. It is a unique and the most typical game in the early childhood. Role-play in kindergarten cant do without teachers effective guidance. Its worth noting that teacher’s preparation of role-play,environmental layout, guiding strategy and the game evaluation way may influencechildren participate in role-play. This research made a kindergarten teacher as the observation object. Spend three weeks to observe the guidance of teachers when children play. And on this basis, combine with related articles, summary of the experiences about teacher’s preparation of role-play, guiding strategy and the game evaluation way. Keywords: Role-play; children; teachers; guidance 目 录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc11174 一、问题提出 3 HYPERLINK \l _Toc28646 二、研究方法 3 HYPERLINK \l _Toc12078 三、研究结果与分析 3 HYPERLINK \l _Toc19604 （一）教师对角色游戏的准备工作 3 HYPERLINK \l _Toc21991 1.知识经验准备 4 HYPERLINK \l _Toc23035 2.物质准备 4 HYPERLINK \l _Toc13109 3.游戏时间的提供 4 HYPERLINK \l _Toc19604 4.角色游戏的环境布置 5 HYPERLINK \l _Toc23615 （二）教师在游戏过程中的指导策略 6 HYPERLINK \l _Toc6960 1.教师的指导方式 6 HYPERLINK \l _Toc30014 2.教师的指导方法 PAGEREF _Toc30014 9 HYPERLINK \l _Toc3485 （三）教师对幼儿游戏的评价13 HYPERLINK \l _Toc28254 1.游戏前评价 13 HYPERLINK \l _Toc18770 2.游戏过程中的评价 14 HYPERLINK \l _Toc4329 3.游戏结束后评价 PAGEREF _Toc4329 14 HYPERLINK \l _Toc28282 四、结论 15 HYPERLINK \l _Toc16313 （一）游戏前准备 PAGEREF _Toc16313 15 HYPERLINK \l _Toc14682 1.知识经验准备 PAGEREF _Toc14682 16 HYPERLINK \l _Toc17104 2.物质准备 PAGEREF _Toc17104 16 HYPERLINK \l _Toc18449 3.游戏时间的提供