中学生文明礼仪演讲稿谈吐举止见文明与中学生暑假学习计划合集.docVIP

中学生文明礼仪演讲稿：谈吐举止见文明 大家好！我今天演讲的题目是《谈吐举止见文明》。 谈吐举止，简单说，就是人们相互交往中的语言与行为。 从一个人的言谈举止中，马上可以凭直觉判断出他的修养、素质，以及他性格特 点中的某个侧面。语调深沉，条理分明，言语准确、有分寸，不难看出这是个精明能 干、头脑清醒的人；言辞幽默，一语破的，足以察觉此人思想深刻，且有超人的智慧； 步伐坚定，透出他十足的自信；东张西望，步履轻浮，脸上似笑非笑，一副玩世不恭 之态；眼盯着地，小步地挪走，表露出他的自卑与懦弱 谈吐举止可以说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。那么，什么样的谈吐举 止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真诚和自然。 一切美的言行皆出自真，美的谈吐首先应该是真诚的。违心、虚假的礼貌用 语，并非礼貌;一个伪君子的彬彬有礼，只能让人感到不舒服，没有半点儿美可言。 台湾一位女诗人在一首诗中写道：假如你对我说过一句一句真诚的话清早起来 我便会记得。这位女诗人的心里有一片真诚宁静的天地，没有半点儿人情世故。一 句两句真诚的话语比重复了千百次的客套话更让人难以忘记。 真诚的言语、行为，自然而然地流露出自然之态的美。白居易笔下的琵琶女， 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面，低眉信手续续弹。这完全符合琵琶女的身份， 人们认为她很美，美得自然。清晨，东升的太阳给紫禁城抹上金色的光辉，一人扛着 国旗，二人护卫，三名战士迈着庄重的正步走出城门，威武挺拔，晨光照在鲜红的国 旗上，也洒在年轻的战士身上，这是庄严的美。刚刚学步的孩子，跌跌撞撞，从这幼 稚的步子中透出无限的希望，这不也是一种美吗？ 美是自然的，无须雕琢，举止的美无需模仿。生硬地模仿美的举止，倒会变成 丑。对东施效肇的典故，人们不免付之一笑。但仍有人有意无意地重蹈着东施的覆 辙。崇拜明星，可以算是对美的追求，本无可非议；可把自己的头发、衣服、鞋子甚 至音调、表情都改成明星的样子，变成了一个模型，真的自己消失了，还哪里谈得上 美呢！ 让我们抛弃虚伪，抛弃造作吧!让我们多一些真诚和自然吧！ 中学生暑假学习计划 把握假期前几天 许多中学生在刚放假后的前几天不能安心学习，给自己找个理由“学了半年了， 放松几天总可以吧，七天后我再开始学习”。但是，往往一玩起来，就收不住心了， 离开学还有几天的时候，发现作业还没做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了 心后，开学后也很难进入状态，成绩下滑就成了假期学习的必然结果。家长不要阻止 孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是让孩子科学的安排时间，真正做到 “玩”与“学”的优质结合。所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的 “学、玩计划”，最好是每天都有玩和学的时间，即使需要拿出几天甚至十几天的时 间去玩，最开始的几天也要严格按照固定的时间表先调整生物钟。 选择课外辅导机构要注意“对症下药” 针对许多孩子不会安排自己的学习，自学能力不强，以及有些偏科的情况，有些 家长会选择给孩子请家教、报辅导班，或者报一些夏令营，提醒家长，课外辅导机构 众多，鱼龙混杂，即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色，给孩子选课外辅导 机构，一定要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点”。专家建议家长， 为孩子计划暑假的具体安排时，找一个孩子信任的人，并且有一定的学习或教学经 验，帮孩子制订暑假的学习计划，做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参”。 学习以外的安排要给孩子一定的“自主权” 在一些孩子眼中，不管什么时候，只要自己玩，家长肯定不高兴。“虽然他们不 说，我也知道他们不想让我玩”，一位同学向老师如此说。在暑假里，家长不应该让 孩子一直笼罩在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能 玩就玩会的状态。一名初三的孩子与老师聊的时候谈到： “我看电视的时候，手一直拿着遥控器，门一响我就马上关掉，假装上厕所。” 有这样一个故事，两个城市处理垃圾的政策不同。A城市到处贴着“此处不准倒垃 圾”，结果市民经常偷偷地到处乱倒垃圾，搞得城市非常的脏乱；B城市在几个地方 贴上“此处可倒垃圾”，市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方，城市的绝大多数地 方都很干净整洁。聪明的家长们自然会从这个老掉牙的故事中得到如何对待孩子的启 发。“最关键的是，家长一定要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略。” 1。 看数学书，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间久较 多，所以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫 2。 学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题， 你做过的，就很容易。 3。 数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性， 对自己不懂，或不是很懂的东西才补。 4。 适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四